Цифрови инструменти и учебни материали, използвани в проекта "Учене от крайностите"

3. Иновационно пътешествие на училището

Цялата работа се основава на пътуване, което започва с оценка на училището, която е последвана от създаването на план за трансформация. Целият процес се основава на модел на участие, а консултациите и менторството ще бъдат включени във всички етапи от пътуването на училището. Успехът на проекта не означава просто изпълнение на предложения стратегически план на училището, а по-скоро се отразява в иновациите, които се случват в училището и в учебния процес, в общността, която се създава чрез промени и иновации, и в продължаващата трансформация на визията на училището.

Иновационното пътешествие започва с подготовката на училището. Изпълнението на процеса на самооценка на училището и участието на съответните заинтересовани страни ще доведе до създаването на план за развитие. Целият процес ще бъде подкрепен от национални координатори, които ще бъдат на разположение за консултации по време на целия проект. Общностите ще бъдат изградени около планове за иновации и трансформация, а подкрепата за тяхното създаване ще бъде предоставена под формата на продължаващо професионално развитие. Участващите училища ще изградят общности около избраните цифрови инструменти. Трансформацията на училището трябва да се осъществява в класните стаи и да се развива в национално и международно сътрудничество.