3.4. Рамки за дигитална зрялост на училищата

1. 3.4.1. Хърватска рамка за дигитална зрялост на училищата

В програмата e-Škole/e-Schools дигитално зрелите училища се определят като училища, които имат високо ниво на интеграция на ИКТ в училищния живот и работа. В дигитално зрелите училища има систематизиран подход към използването на ИКТ в училищното планиране и управление, както и в преподаването и бизнес процесите. Такова училище функционира в подкрепяща среда, с адекватни ресурси, които включват както финансови източници, така и адекватно ИКТ оборудване за класни стаи, училищни лаборатории, преподаватели и ученици. Дигитално зрелите училища имат систематичен подход към развитието на цифровите компетенции на преподавателите и учениците, а преподавателите използват ИКТ за подобряване на методите на преподаване, ориентирани към учениците, за разработване на цифрово образователно съдържание и за оценка на постиженията на учениците в съответствие с резултатите от обучението и образователните цели.

Рамка за цифрова зрялост на училищата е документ, който определя областите и нивата на цифрова зрялост за училищата. Той е разработен като част от пилотния  проект e-Škole/e-Schools и е хармонизиран с Европейската рамка DigCompOrg, която е приложима за всички образователни институции. Училищата могат да го използват като ръководство за планиране и интегриране на ИКТ в ученето и преподаването и в операциите на училището. Политиците и лицата, вземащи решения в образователната система, могат да използват рамката за дигитална зрялост на училищата при разработването на политики и инициативи за успешна интеграция на ИКТ в образователната система.

Като част от програмата e-Škole/e-Schools, Рамката за цифрова зрялост е основният документ за разработване на инструменти за самооценка на цифровата зрялост на училищата и за външно оценяване на цифровата зрялост на училищата.

Препратки:

https://pilot.e-skole.hr/hr/rezultati/digitalna-zrelost-skola/