Digitalni alati i grupni rad

5. Zaključak

Različiti digitalni alati podržavaju različite oblike grupnog rada. Njihova uspješna uporaba ne ovisi samo o tome jesu li tehnički dostupni, već prije svega o njihovoj pedagoškoj vrijednosti i prikladnosti za određeni obrazovni kontekst. Kada se koriste kao dio šireg pristupa samostalnom i suradničkom učenju, ovi alati studentima omogućuju aktivno sudjelovanje u izgradnji znanja, potiču razvoj profesionalnih i međuljudskih vještina te ih usmjeravaju na preuzimanje veće odgovornosti za vlastiti obrazovni razvoj.