Upute za polaznike e-tečaja Strateško planiranje primjene digitalne tehnologije u svrhu digitalne transformacije visokog obrazovanja

3. Struktura e-tečaja

E-tečaj se sastoji od šest tematskih cjelina. Sljedeća tablica pokazuje u kojem postotku svaka od šest tema pridonosi pojedinom ishodu učenja.

	Opisati svrhu i karakteristike digitalne transformacije (10)	Objasniti cilj, karakteristike i faze strateškog planiranja (10)	Analizirati komponente i područja strategije primjene digitalnih tehnologija (10)	Primijeniti metode i tehnike za definiranje elemenata strategije primjene digitalnih tehnologija (10)	Osmisliti strategiju primjene digitalnih tehnologija (30)	Kreirati akcijski plan primjene digitalnih tehnologija (30)
Digitalna transformacija	60 %	10 %
Područja strategije primjene digitalnih tehnologija	10 %	10 %	70 %	10 %	5 %
Strateško planiranje	20 %	60 %		10 %	5 %
Metodologija izrade strategije primjene digitalnih tehnologija			10 %	60 %	30 %	10 %
Akcijski plan primjene digitalnih tehnologija		10 %	10 %	10 %	10 %	40 %
Agilnost u strateškom planiranju i završno vrednovanje izrađenih strategija i akcijskih planova	10 %	10 %	10 %	10 %	50 %	50 %

Struktura e-tečaja:

Tematska cjelina Digitalna transformacija
- U teorijskom smislu, ova cjelina donosi osnovne teorijske postavke vezane za digitalnu transformaciju, što uključuje njezine karakteristike, odrednice zrelosti, tipove digitalnih promjena i ulogu različitih dionika u procesu digitalne transformacije visokih učilišta.
- U praktičnom smislu, unutar ove cjeline polaznici trebaju izabrati i prema zadanim kriterijima analizirati primjere poslovnih procesa koji predstavljaju primjere primjene digitalnih tehnologija.
Tematska cjelina Područja strategije primjene digitalnih tehnologija
- Teorijski, ova cjelina donosi analize različitih okvira digitalne zrelosti koji na različite načine definiraju područja strategije primjene digitalnih tehnologija. Nadalje, cjelina predstavlja sedam područja strategije primjene digitalnih tehnologija, konkretne primjere primjene digitalnih tehnologija za svako područje iz Hrvatske i svijeta i prikaz trendova u području. Dodatno, prikazuje se veza između područja primjene digitalnih tehnologija i dva okvira digitalne zrelosti za visoko obrazovanje, DigCompOrg i ODZVU (Okvir digitalne zrelosti visokih učilišta, engl. digital maturity framework for higher education institutions, DMFHEI).
- U praktičnom smislu, polaznici će u parovima izabrati visoko učilište po želji (poželjno vlastito) i samostalno ili uz pomoć odgovornih osoba (član/članovi) uprave napraviti evaluaciju učilišta u svrhu identificiranja digitalne zrelosti učilišta i svakog od sedam područja digitalne zrelosti.
Tematska cjelina Strateško planiranje
- U ovoj cjelini teorijski pregled donosi definiciju strateškog planiranja i njegove karakteristike, komponente strategije, poželjne prakse u pogledu formiranja timova za izradu strategija, strukturu plana strateškog planiranja i statistiku o uspješnosti strateškog planiranja.
- U praktičnom dijelu polaznici izrađuju plan za izradu trogodišnje strategije razvoja odabranog visokog učilišta za jedno od područja strategije primjene digitalnih tehnologija. Poželjno je da to područje bude ono koje je najmanje zrelo na temelju analiza provedenih u zadatku prethodne tematske cjeline.
Tematska cjelina Metodologija izrade strategije primjene digitalnih tehnologija
- Teorijski dio ove cjeline donosi detaljniji pregled metoda za izradu strategije od analize dosadašnjih stanja, pa sve do definicije strateških ciljeva. Osim toga, prezentirane su misije, vizije, temeljne vrijednosti, strateške inicijative i strateški ciljevi četiri hrvatska i četiri strana visoka učilišta.
- U praktičnom dijelu, polaznici će za odabrano visoko učilište analizirati postojeće strateške planove, analizirati sadašnje stanje područja primjene digitalnih tehnologija odabranog u zadatku prethodne tematske cjeline i za to područje kreirati strategiju (viziju, misiju, vrijednosti i tri strateška cilja).
Tematska cjelina Akcijski plan primjene digitalnih tehnologija
- U teorijskom dijelu, tema donosi pregled različitih pristupa za operacionalizaciju strateških ciljeva (razbijanje u konkretne aktivnosti i operativne ciljeve). Nadalje, pojašnjavaju se i demonstriraju koraci operacionalizacije strateških ciljeva pojednostavljenim uravnoteženim sustavom bodovnih tablica (engl. balanced scorecard, BSC).
- U praktičnom smislu, za strategiju kreiranu u zadatku prethodne tematske cjeline potrebno je kreirati akcijski plan.
Tematska cjelina Agilnost u strateškom planiranju
- Teorijski pregled donosi karakteristike agilnog menadžmenta i ulogu agilnosti prilikom praćenja provedbe akcijskog plana.
- U praktičnom smislu, polaznici simuliraju provedbu akcijskog plana upotrebom predloška za dnevnik aktivnosti u implementaciji strategije. Nakon unosa po nekoliko odrađenih aktivnosti u dnevnik aktivnosti, polaznici će moći simulirati napredak ostvarenja operativnih i strateških ciljeva u kvartalima. Polaznici će u simulaciji moći utvrditi ostvaruju li im se operativni ciljevi kako je zamišljeno ili je potrebno donijeti odgovarajuće odluke i tako na konkretnom primjeru vidjeti ulogu agilnosti u strateškom upravljanju.