Uvod u otvoreno obrazovanje, preporuke i dokumenti

6. Dimenzija Pedagogija i otvorene obrazovne prakse (engl. Pedagogy)

Otvorene obrazovne prakse (OEP)

Otvorene obrazovne prakse (OEP) čine niz različitih pristupa poučavanju i učenju transparentnijim, lakšim za dijeljenje i vidljivijim. OEP se odnosi na specifične nastavne i obrazovne prakse koje ne samo da se koriste otvorenim obrazovnim sadržajima (OER), već su također otvoreni promjenama, prilagodbama i suradnji.

Otvorene obrazovne prakse povezuju se i s formalnim priznavanjem certifikata stečenih otvorenim učenjem i temelje se primarno na upotrebi digitalnih tehnologija. OEP podržava upotrebu otvorenih obrazovnih resursa, kurikuluma, snimljenih predavanja i planova lekcija, kao i dijeljenje iskustava i strategija učenja i poučavanja. Cilj je OEP-a pomaknuti fokus s resursa i usmjeriti se na prakse i metode koje su dio poučavanja i učenja određenog predmeta ili cjeline.

Osim toga, OEP potiče dijeljenje silabusa, lekcija, nastavnih zadataka, procjena i očekivanih ishoda učenja, kako bi se povećala transparentnost nastavnih i obrazovnih praksi i potaknulo vršnjačko učenje. OEP je također namijenjen primjeni na način koji motivira studente u osmišljavanju vlastitih načina i pristupa učenju, uz širok izbor obrazovnih resursa, čime se potiče otvoreno učenje.

Upotreba OEP-a u poučavanju i učenju promiče kulturu dijeljenja. To dovodi do povećane dostupnosti otvorenih obrazovnih resursa i nastavnih i obrazovnih praksi koje su usmjerene na studenta i temelje se na vršnjačkom učenju i suradnji.