Pregled modela dizajna učenja i instrukcijskog dizajna

4. Balanced learing Design Planning (BDP)

BDP je model razvijen pod koordinacijom Laboratorija za analitiku učenja Fakulteta organizacije i informatike Sveučilišta u Zagrebu. Fokusira se na usklađenost ishoda učenja, aktivnosti, vrednovanja i modaliteta izvođenja, a obogaćen je analitikama dizajna učenja u realnom vremenu.

Ključne značajke:

• vizualna reprezentacija
• određivanje težina
• fleksibilnost.

Alat koji podržava ovaj model: BDP

Dodatni izvori za samostalno istraživanje:

Prvi znanstveni rad koji sustavno prikazuje teorijsku i praktičnu osnovu BDP-a te povezanost s postojećim LD modelima poput OULDI-ja i ABC-a:

Divjak, B., Grabar, D., Svetec, B., & Vondra, P. (2022). Balanced learning design planning: Concept and tool. Journal of Information and Organizational Sciences, 46(1), 69–90.

Razvoj BDP koncepta i alata na temelju povratnih informacija korisnika:

Divjak, B., Rienties, B., Bađari, J., & Grabar, D. (2023). Enhancing Learning Design through User Experience Research: Insights from a Survey in Four European Countries. Proceedings of the 34th International Conference CECIIS.

Analiza načina dizajniranja u BDP alatu na temelju 12 749 aktivnosti učenja i poučavanja:

Albuquerque, J., Rienties, B., & Divjak, B. (2025). Decoding Learning Design Decisions: A Cluster Analysis of 12,749 Teaching and Learning Activities. Proceedings of the 15th International Learning Analytics and Knowledge Conference (LAK'25).

Povezivanje BDP alata s Moodleom:

Divjak, B., Grabar, D., Svetec, B., & Vondra, P. (2024). Automating the Comparison of Learning Design and Delivery Using Course Scaffolding in Moodle. IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE 2024).

Upotreba AI asistenta u BDP alatu:

Divjak, B., Svetec, B., Vondra, P., Bađari, J., Grabar, D. (2025). Learning Design with an AI Assistant. In: Cristea, A.I., Walker, E., Lu, Y., Santos, O.C., Isotani, S. (eds) Artificial Intelligence in Education. AIED 2025. Lecture Notes in Computer Science(), vol 15877. Springer, Cham.