Dizajniranje vrednovanja
11. Dodatak: Resursi u Moodleu za vrednovanje
Ovaj dodatak o resursima u Moodleu, izložen je kao izborni sadržaj i polaznici ga mogu izostaviti.
U LMS-u u Moodleu postoji nekoliko resursa koji se mogu upotrebljavati za formativno i sumativno vrednovanje. U nastavku su opisani osnovni resursi za vrednovanje u Moodleu.
Tablica 5. Usporedna tablica resursa za vrednovanje u Moodleu
|
Aktivnost u Moodleu |
Vrsta vrednovanja |
Uloga nastavnika |
Uloga studenata |
Razina automatizacije |
|
Test |
Formativno i sumativno |
Kreiranje pitanja, nadzor, analiza rezultata |
Rješavanje testova |
Visoka |
|
Zadaća |
Formativno i sumativno |
Ocjenjivanje, davanje povratne informacije |
Predaja zadatka |
Niska do srednja |
|
Radionica |
Formativno i sumativno |
Postavljanje kriterija, praćenje i ocjenjivanje |
Predaja i ocjenjivanje radova kolega |
Niska |
|
Forum |
Formativno |
Moderiranje, opcionalno ocjenjivanje |
Sudjelovanje u raspravi |
Niska |
|
Lekcija |
Formativno |
Kreiranje sadržaja i pitanja, analiza odgovora |
Praćenje lekcije, odgovaranje na pitanja |
Srednja |
|
Baza podataka |
Formativno |
Postavljanje zadatka, ocjenjivanje doprinosa |
Dodavanje zapisa |
Niska |
|
Rječnik |
Formativno |
Postavljanje unosa, ocjenjivanje doprinosa |
Dodavanje pojmova |
Niska |
|
Anketa |
Formativno |
Pregled odgovora, refleksija |
Odgovaranje na pitanja |
Srednja |
|
Odabir |
Formativno |
Analiza izbora studenata |
Odabir ponuđene opcije |
Visoka |
|
Vanjski alati (npr. H5P) |
Formativno i sumativno |
Integracija alata, analiza rezultata |
Interakcija sa sadržajem |
Srednja do visoka |
Moodle omogućuje raznolike pristupe vrednovanju – od automatiziranih testova, preko individualnih i grupnih zadataka, do istorazinskog vrednovanja. Ključ je u usmjerenosti na ishode učenja, jasno definiranim kriterijima vrednovanja i pružanju pravovremene povratne informacije.
Boja pozadine
Font
Veličina fonta
Boja teksta
Font Kerning
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight