Definiranje jasnih i mjerljivih ishoda učenja
1. Što su ishodi učenja?
Ishodi učenja su izjave o tome što pojedinac zna, razumije i može učiniti po završetku određenog procesa učenja (Europska komisija, 2015). Oni su usmjereni na konkretna postignuća studenata i omogućuju jasno i mjerljivo vrednovanje stečenih znanja, vještina i sposobnosti. Temelj su za oblikovanje nastavnih sadržaja, aktivnosti i metoda vrednovanja.
Ostvarivanjem ishoda učenja studenti razvijaju kompetencije – sposobnost primjene znanja, vještina i osobnih, socijalnih i metodoloških sposobnosti u različitim kontekstima (rad, studij, osobni razvoj).
Koja je razlika između nastavnih ciljeva i ishoda učenja?
Nastavni ciljevi tradicionalno su usmjereni na ono što nastavnik planira pokriti tijekom nastave, dok su ishodi učenja usmjereni na ono što student treba moći pokazati po završetku aktivnosti ili kolegija. Glavna je razlika perspektiva: ciljevi odražavaju intenciju nastavnika, a ishodi – mjerljivo postignuće studenta.
|
Nastavni cilj |
Ishod učenja |
|---|---|
|
objasniti svrhu i strukturu ishoda učenja i prikazati primjere dobro formuliranih ishoda učenja u visokom obrazovanju |
odrediti ishode učenja za nastavnu temu, cjelinu ili jedinicu u sklopu kolegija |
|
uvesti koncept konstruktivnog poravnanja i demonstrirati povezanost ishoda učenja s aktivnostima i metodama vrednovanja u digitalnom okruženju |
povezati ishode učenja s aktivnostima učenja i poučavanja i alatima za isporuku sadržaja i vrednovanje postignuća |
|
upoznati polaznike s pedagoški svrhovitim digitalnim alatima i kriterijima za njihovu kritičku procjenu i selekciju |
kritički procijeniti alate za izradu digitalnog sadržaja uključujući alate za procjenu znanja |
|
poučiti polaznike primjeni digitalnih alata u izradi kvalitetnih, funkcionalnih i pristupačnih nastavnih sadržaja. |
izraditi digitalni nastavni sadržaj koristeći se odgovarajućim digitalime alatima |
|
objasniti temeljne etičke i pravne standarde, uključujući autorska prava i Creative Commons licencije, i način njihove primjene u nastavnoj praksi |
primijeniti odgovarajuću regulativu i standarde, uključujući licenciranje, prilikom objave digitalnoga nastavnog sadržaja |
|
demonstrirati postupak objave i distribucije digitalnih nastavnih sadržaja u LMS-u uz provjeru pristupačnosti i tehničke ispravnosti |
objaviti digitalni sadržaj na odabranom sustavu za upravljanje učenjem i/ili repozitoriju digitalnih sadržaja |
Boja pozadine
Font
Veličina fonta
Boja teksta
Font Kerning
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight