Etičko korištenje digitalnih sadržaja

4. Kako prepoznati i spriječiti plagijarizam?

Nastavnici trebaju znati:

• prepoznati plagijat – koristeći se alatima za otkrivanje poput Turnitina ili PlagScana ili analizom jezika i stila (Turnitin)
• poučiti studente kako pravilno citirati izvore i koristiti se dostupnim alatima za provjeru originalnosti (European Network for Academic Integrity, 2021; Council of Europe, 2017; Council of Europe, 2016b)
• jasno definirati pravila – u uputama kolegija objasniti što je dopušteno, a što nije (Council of Europe, 2017; Council of Europe, 2016b).

Council of Europe (2016a; 2016b) preporučuje kontinuiranu edukaciju svih dionika kako bi se razvila svijest o važnosti etičkog ponašanja, a ne samo o tehničkim aspektima sprečavanja plagijarizma.

Ako se koriste AI alati za generiranje sadržaja, važno je navesti da je sadržaj generiran s pomoću umjetne inteligencije. Time se poštuje načelo transparentnosti i izbjegava prikrivanje pravog izvora (European Network for Academic Integrity, 2021; Council of Europe, 2017).