Razvojni poremećaji i poremećaji mentalnog zdravlja

1. Razvojni poremećaji i poremećaji mentalnog zdravlja

Prema Konvenciji o pravima osoba s invaliditetom Ujedinjenih naroda (Zakon o potvrđivanju Konvencije o pravima osoba s invaliditetom i Fakultativnog protokola uz Konvenciju o pravima osoba s invaliditetom, NN 6/2007) osobe s invaliditetom osobe su koje imaju dugotrajna tjelesna, mentalna, intelektualna ili osjetilna oštećenja, koja u međudjelovanju s različitim preprekama mogu sprečavati njihovo puno i učinkovito sudjelovanje u društvu na ravnopravnoj osnovi s drugima.

Razvojni poremećaji (neurorazvojni poremećaji) imaju neurološku podlogu i mogu ometati stjecanje, zadržavanje ili primjenu određenih vještina ili skupova informacija. Mogu uključivati poremećaje pozornosti, pamćenja, percepcije, jezika, rješavanja problema ili socijalnih interakcija. Takvi poremećaji mogu biti blagi i mogu se lako kontrolirati s bihevioralnim i izmijenjenim obrazovnim pristupom ili mogu biti teži, a pogođena djeca mogu zahtijevati više podrške (Sulkes, n. g.).

Poremećaje mentalnog zdravlja karakteriziraju znatni poremećaji u mentalnim aktivnostima, emocionalnoj regulaciji i socijalnoj prilagodbi ponašanja pojedinca. Obično su povezani s distresom ili oštećenjem važnih područja funkcioniranja (Singh, n. g.).

U lekciji će se prikazati neka obilježja motoričkih poremećaja i kroničnih bolesti, specifičnih teškoća učenja, poremećaja pažnje i hiperaktivnosti (ADHD), poremećaja iz spektra autizma, oštećenja vida i sluha te poremećaja mentalnog zdravlja.