Digitalni alati za prilagodbu sadržaja u visokom obrazovanju

1. Digitalni alati za prilagodbu sadržaja u visokom obrazovanju

Digitalni alati poboljšavaju angažman studenata interaktivnim i zanimljivim učenjem. Omogućuju individualizirani pristup učenju i prilagodbe.

U okviru projekta InclUDE tijekom 2021. godine provedeno je istraživanje o korištenju digitalnih alata za pristupačnost u visokom obrazovanju. Svrha ovog istraživanja bila je pružiti uvid u znanje nastavnika i studenata na visokim učilištima o alatima za pristupačnost učenja. Rezultati su pokazali da su nemogućnost pronalaska digitalnih alata za pristupačnost i nepoznavanje načina njihova korištenja dvije ključne prepreke koje sprečavaju korištenje takvih alata na visokim učilištima (Vaughan i Rekhi, 2022).

Digitalni alati omogućavaju nastavnicima učinkovitije usmjeravanje pozornosti studenata, poticanje suradnje i poboljšavanje ishoda učenja. Bilo da se radi o aplikacijama za poučavanje i učenje, pripremu pristupačnog digitalnog nastavnog sadržaja ili sustavima za poučavanje temeljenim na umjetnoj inteligenciji, digitalni alati omogućuju primjenu univerzalnog dizajna u učenju i prilagodbu različitim potrebama studenata.