Razvoj smjernica za odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija
| Sjedište: | Loomen za stručna usavršavanja |
| E-kolegij: | Utjecaj digitalnih tehnologija na dobrobit |
| Knjiga: | Razvoj smjernica za odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija |
| Otisnuo/la: | Gost (anonimni korisnik) |
| Datum: | utorak, 28. srpnja 2026., 23:07 |
Sadržaj
- 1. Uputa
- 2. Uvod u smjernice za odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija u visokoškolskim ustanovama
- 3. Primjeri elemenata smjernica za odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija u visokoškolskim ustanovama
- 4. Primjeri detaljnije razrađenih preporuka, okvira i politika primjene umjetne inteligencije visokoškolskih ustanova
- 5. Literatura
1. Uputa
Proučite pripremljene materijale o pravilnoj i odgovornoj upotrebi digitalnih tehnologija i odredite koji su važni aspekti primjene kako bi se osigurala odgovorna upotreba digitalnih tehnologija u visokoškolskoj instituciji.
2. Uvod u smjernice za odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija u visokoškolskim ustanovama
Smjernice za odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija, uključujući alate generativne umjetne inteligencije (UI), u visokoškolskim ustanovama imaju svrhu uspostaviti okvir za etičko i odgovorno korištenje digitalnih tehnologija unutar akademske zajednice. One trebaju biti usklađene s institucionalnom strategijom i temeljnim vrijednostima koje obuhvaćaju poštovanje, odgovornost i integritet.
U smjernice treba biti ugrađeno najmanje šest aspekata koje opisujemo u nastavku, a nakon njihova pojašnjenja iznosimo i primjere smjernica za odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija u visokoškolskim ustanovama.
Više o drugom aspektu odgovornosti i kodeksu ponašanja pročitajte na primjeru Pravila ponašanja na internetu Sveučilišta u Hullu.
Više o autorskim pravima i upravljanju intelektualnim vlasništvom pročitajte u dokumentu Upravljanje intelektualnim vlasništvom na sveučilištu u izdanju Sveučilišta u Zagrebu, Centar za istraživanje, razvoj i transfer tehnologije.
Primjer preporuka o poštenom i transparentnom korištenju generirane umjetne inteligencije možete pronaći na sljedećim poveznicama:
3. Primjeri elemenata smjernica za odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija u visokoškolskim ustanovama
Kao primjer cjelovitog dokumenta smjernica može poslužiti dokument Guidelines for Responsible Use of Technology. Dobar je primjer smjernica i dokument Acceptable Use of ICT Resources Policy 2025 za The University of Sydney također je vrijedan primjer dokumenta Responsible use of Information Technology Resources za Cornell University.
4. Primjeri detaljnije razrađenih preporuka, okvira i politika primjene umjetne inteligencije visokoškolskih ustanova
Osim Smjernica za odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija u visokoškolskim ustanovama vrlo važne preporuke koje treba pripremiti u visokoškolskim ustanovama povezne su s primjenom umjetne inteligencije (UI). Preporuke mogu biti dio Smjernica za odgovornu upotrebu digitalnih tehnologija ili mogu biti zaseban dokument posvećen isključivo UI-ju.
Primjeri detaljnije razrađenih preporuka, okvira i politika primjene umjetne inteligencije visokoškolskih ustanova mogu se pronaći na sljedećim poveznicama:
Okvir korištenja alata umjetne inteligencije u nastavi, studentskim radovima i istraživanju na FOI-ju; 2024.;
Politika korištenja alata umjetne inteligencije na Sveučilištu u Rijeci; 2024.;
Artificial Intelligence (AI) Policy; University of London; 2025.

Slika 9. Elementi politika primjene UI-ja u visokoškolskim ustanovama
5. Literatura
Klačmer Čalopa, M., Tomičić-Pupek, K. & Begičević Ređep, N. (2018). Strateški plan primjene informacijsko-komunikacijskih tehnologija u školi. Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET.
Universities UK. (2021). StepChange: Mentally healthy universities.
Universities UK. (2023). StepChange: Mentally healthy universities self-assessment tool.
Boja pozadine
Font
Veličina fonta
Boja teksta
Font Kerning
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight