4. Ishodi učenja
Dizajn tečaja usmjeren je na osobu koja uči i temelji se na ishodima učenja, kao što je prikazano u tablici 1. Ishodi učenja pokrivaju različite razine Bloomove taksonomije.
Tablica 1. Ishodi učenja tečaja
| Ishod učenja |
Razina |
|
Objasniti važnost analitike učenja za unaprjeđenje procesa učenja i poučavanja |
Razumijevanje |
|
Analizirati etičke aspekte, aspekte zaštite osobnih podataka i ograničenja u korištenju analitike učenja |
Analiziranje |
|
Primijeniti digitalne tehnologije u svrhu prikupljanja, analiziranja i korištenja podataka o aktivnostima, izvedbi i napretku studenata |
Primjena |
|
Kritički procijeniti izvore, vrste i kvalitetu dostupnih podataka s ciljem stjecanja više informacija o procesima učenja i poučavanja studenata |
Analiziranje |
|
Evaluirati i prilagoditi dizajn učenja, strategije poučavanja i način vrednovanja na temelju rezultata dobivenih primjenom analitike učenja |
Evaluacija |
|
Primijeniti analitiku učenja s ciljem unaprjeđenja učenja i poučavanja i provedbe pedagoških intervencija |
Primjena |
Boja pozadine
Font
Veličina fonta
Boja teksta
Font Kerning
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight