Upute za polaznike e-tečaja Dizajn učenja

E-tečaj osmišljen je za profesionalno usavršavanje nastavnika u visokom obrazovanju s ciljem temeljitog razumijevanja, osmišljavanja i primjene dizajna učenja (engl. learning design).

Dizajn učenja opisuje slijed aktivnosti i zadataka učenja i poučavanja, potrebne resurse i podršku za studente, kao i njihovo opterećenje, metode vrednovanja i davanja povratnih informacija. U postupku dizajniranja kolegija služimo se analitikom učenja (engl. learning analytics), posebno analitikom dizajna učenja (eng. design analytics).

Nastavnik, dizajner učenja ili instrukcijski dizajner oblikuje i planira proces učenja i poučavanja kako bi studenti postizali planirane ishode učenja. Tijekom e-tečaja bit će predstavljeni različiti modeli dizajna učenja, na primjer, ABC model, uz poseban naglasak na model Balanced Design Planning (BDP). Za BDP dostupan je besplatan alat na hrvatskom i engleskom jeziku, koji omogućava suradnju u izradi dizajna učenja i analitiku u stvarnom vremenu. Dizajn učenja bit će temelj za izvedbu kolegija u sustavu za upravljanje učenjem (engl. Learning Management System) u Moodleu.

Teme e-tečaja obuhvaćaju: pojmovno određenje i koncepte dizajna učenja i instrukcijskog dizajna; metodologiju i modele dizajna učenja; osmišljavanje nastave, aktivnosti učenja i poučavanja i vrednovanja; analizu digitalnih alata za podršku učenju i poučavanju, uz uvažavanje utjecaja dizajna učenja na odabir alata; modele dizajna učenja u digitalnom okruženju prikladne za ostvarenje ishoda i ciljeva učenja; izradu nastavnog sadržaja za ciljnu skupinu prema odabranom modelu dizajna u odabranom digitalnom alatu; prosudbu odabranog modela dizajna učenja; implementaciju dizajna učenja na ciljanu skupinu i analizu rezultata evaluacije nakon implementacije modela dizajna na ciljanu skupinu.