Oblikovanje ciljane obrazovne poruke

Obrazovna poruka treba biti oblikovana prema karakteristikama ciljane skupine: dobi, razini predznanja, kontekstu učenja i jezičnim navikama. Na primjer, za studente početnike preporučuje se uporaba jednostavnijeg vokabulara, konkretnih primjera i prijateljskog tona (Bates, 2015). S druge strane, kod naprednih korisnika može se koristiti stručniji jezik i problemski pristup. U skladu s Digital Education Action Plan 2021–2027 (Europska komisija, 2020), digitalni nastavni sadržaji trebaju biti inkluzivni, pristupačni i kulturno osjetljivi kako bi podržali angažman i osjećaj pripadnosti svih studenata, osobito u online okruženjima.