Modeli instrukcijskog dizajna za primjenu alata i sustava umjetne inteligencije

Umjetna inteligencija će nastaviti transformirati način na koji učimo i podučavamo, omogućujući sve veću personalizaciju, adaptivnost i angažman. Očekuje se sve šira primjena virtualnih asistenata, automatiziranih sustava evaluacije i imerzivnih tehnologija (npr. virtualna stvarnost – VR, proširena stvarnost – AR i miješana stvarnost – MR) i umjetne inteligencije.

Potencijal daljnjeg razvoja i uloge instrukcijkog dizajnera

Uloga instrukcijskih dizajnera evoluira iz tehničkih i operativnih zadataka prema strateškom dizajnu iskustava učenja. Dizajneri više nisu samo planeri sadržaja, već arhitekti interaktivnog i prilagođenog učenja, koji koriste umjetnu inteligenciju za:

• kreiranje sadržaja u suradnji s alatima i sustavima umjetne inteigencije
• analizu podataka o učenju i prilagodbu materijala
• praćenje angažmana i napretka polaznika u stvarnom vremenu
• oblikovanje novih oblika iskustava (poput igrifikacije, simulacija i VR/AR okruženja).

Uz to, kontinuirano usavršavanje u području novih tehnologija, pedagoških metoda i etičkih izazova postaje ključno za održavanje kvalitete i relevantnosti obrazovanja.

Izvor slike: Shutterstok