Vrednovanje i dorada dizajna učenja

Instruktor provodi vrednovanje dizajna kolegija koji su izradili polaznici, uz dodatno sudjelovanje u vrednovanju koje su proveli njegove kolege primjenom istorazinskog vrednovanja (peer assessment). Nakon analize napravite potrebne dorade dizajnu na temelju dobivenih povratnih informacija. 

Kriteriji vrednovanja: 

• Kolegij je opisan (cilj, razina, polaznici, model izvođenja, opterećenje polaznika i sl.).
• Ishodi učenja jasni su i mjerljivi.
• Planirane teme, cjeline i aktivnosti povezane su s ishodima učenja.
• Predviđene su prikladne aktivnosti vrednovanja i davanje povratne informacije.
• Primijenjeni su inovativni pedagoški pristupi. 
• Analize pokazuju kvalitetu dizajna (npr. konstruktivno poravnanje, opterećenje polaznika).
• Sudjelovanje u vrednovanju donosi najviše dva boda na isporuku vrednovanja. 

Dizajn učenja možete predati preko poveznice na konkretan dizajn u BDP alatu ili priložiti Wordov/Excelov dokument u kojem je razrađen dizajn u skladu s principima i uputama.