Istorazinsko vrednovanje: Alat za etično i odgovorno korištenje i dijeljenje nastavnih sadržaja

U ovoj aktivnosti izradit ćete kratki praktični vodič, priručnik ili jednostavnu check-listu za etično i odgovorno korištenje i dijeljenje digitalnih nastavnih sadržaja.

Cilj je zadatka primijeniti znanja o autorskim pravima, otvorenim licencama i etici u digitalnom obrazovanju i osmisliti koristan alat koji možete primjenjivati u svakodnevnoj praksi ili podijeliti s kolegama i studentima.

Alat možete izraditi:

• u paru ili grupi

• u obliku teksta, grafičkog priručnika, videa, prezentacije, interaktivne check-liste ili drugoga kreativnog formata.

Upute

Vaš alat može sadržavati sljedeće elemente (preporučeno, nije obvezno):

• naziv alata 

• svrhu alata (zašto je koristan, komu je namijenjen)

• ključne teme (npr. autorska prava, otvorene licence, kako ispravno koristiti i dijeliti sadržaje, AI generirani sadržaji…)

• praktične smjernice ili korake (što konkretno raditi ili izbjegavati)

• primjere ili ilustracije (nije obvezno, ali je poželjno za bolju razumljivost).

Budite kreativni u izradi vodiča. Možete se koristiti digitalnim alatima ili kombinirati različite formate kako bi vaš vodič bio što korisniji i vizualno privlačniji.

Predaja zadatka

• Predajte svoj vodič, priručnik ili check-listu putem ove aktivnosti.

• Ako izradite alat u nekom online alatu, priložite poveznicu.

• Rok za predaju zadatka je: ____________________________.

Istorazinsko vrednovanje

Nakon predaje zadatka sudjelovat ćete u istorazinskom vrednovanju radova svojih kolega.

Vaš je zadatak:

• pregledati radove barem jednog kolege

• analizirati ih prema definiranim kriterijima

• napisati konstruktivnu povratnu informaciju (što je dobro, što bi se moglo unaprijediti).

Instruktor također sudjeluje u vrednovanju svih radova i daje dodatne komentare.

Kriteriji za vrednovanje:

jasnoća i struktura

• Je li alat jasno strukturiran, pregledan i jednostavan za korištenje?

točnost informacija i etička usklađenost

• Jesu li informacije točne, vjerodostojne i u skladu s etičkim načelima i propisima?

primjenjivost u praksi

• Može li se alat praktično koristiti u svakodnevnom radu nastavnika ili studenata?

kreativnost i angažman

• Je li alat izrađen na originalan, zanimljiv način? Potječe li na aktivno razmišljanje ili angažman korisnika?

Bodovi: 6 bodova (sumativno vrednovanje)