Title: Zasoby wideokonferencyjne
Course: AMORES uzupełnione materiały szkoleniowe dla nauczycieli na temat interaktywnych narzędzi ICT w nauczaniu literatury narodowej i europejskiej > Section: Tydzień 5: Wideokonferencje

.

Wideokonferencyjne "Jak to zrobić"

Tutaj znajdziesz kilka zasobów, które pomogą Ci zorganizować i wziąć udział w technicznie udanej wideokonferencji. Jesteśmy bardzo szczęśliwi, że przynajmniej jeden z nauczycieli zaangażowanych w Projekt AMORES ma bogate doświadczenie w organizacji wideokonferencji. Suzana Delić łaskawie pozwoliła nam udostępnić fragmenty jej kilku prezentacji, które na ten temat przygotowała - dziękujemy, Suzana !! :-)

Suzana wyjaśnia, dlaczego wideokonferencje są wartościowe w nauczaniu, jakie urządzenia są potrzebne do ich zorganizowania oraz dlaczego tak ważne jest odpowiednie przygotowanie do wideokonferencji - co jest omawiane na konkretnych przykładach, przygotowania zarówno nauczycieli jak i uczniów. Znajdziemy tu również przykłady odbytych wideokonferencji z udziałem Suzany i jej studentów z ostatnich kilku lat.

Oto jej przewodnik po temacie wideokonferencja w nauczaniu.

Konfiguracja sprzętu

Oto krótki film o tym, jak można skonfigurować salę (klasę) wideokonferencyjną. Zawiera praktyczne wskazówki, takie jak gdzie ustawić kamerę oraz wymienia rzeczy, które powinno się sprawdzić przed rozpoczęciem (oświetlenie, strefy czasowe, etc.), a także na co należy zwrócić uwagę podczas samej wideokonferencji.

Materiał jest co prawda kierowany do przedsiębiorców, ale uważamy, że większość wskazówek ma zastosowanie do wideokonferencji szkolnych.

Pomysły na wykorzystanie wideokonferencji w nauczaniu

Prawdopodobnie masz już w zanadrzu kilka pomysłów na wykorzystanie wideokonferencji w ramach projektu AMORES.

Mimo to warto żebyś skorzystał z poniższych linków po więcej inspirujących przykładów.

Ten artykuł mówi o różnych metodach korzystania z wideokonferencji na lekcji. Omówiono tu takie kategorie jak konsultacje z ekspertami, wirtualne wycieczki i zdalną współpracę.

Ten artykuł dostarcza bardziej szczegółowych wskazówek na temat wykorzystywania wideokonferencji w edukacji. Udostępnianie e-artefaktów wspierających chęć czytania należy dodać do tej listy! Skype jest narzędziem wyróżnionym w artykule, ale większość działań dotyczy wideokonferencji w sposób uniwersalny.

Na koniec, dla tych którzy zastanawiają się nad różnicami między seminarium sieciowym (webinarium) a wideokonferencją, artykuł w którym opisano zasadnicze punkty obu rozwiązań.

Blog AMORES

Oto ostatni temat tego kursu online, który zachęca aby usiąść wspólnie i zastanowić się nad pomysłami, które pojawiły się w trakcie kursu.

Być może przyszły Ci do głowy jakieś pomysły, jak wdrażać omówioną technologię w nauczaniu literatury narodowej. Być może masz również konkretne obawy. Być może masz pytania, które chciałbyś zadać innym nauczycielom zaangażowanych w projekt AMORES, a Ty nie jesteś pewien, na którym forum je zadać.

Skorzystaj z bloga AMORES, jeśli pragniesz odnieść się do kursu jako całości.