Title: T1 Digitalna transformacija
Course: Strateško planiranje primjene digitalne tehnologije

Feedback shared by this category's questions, if right: Vaš odgovor je točan.
Feedback shared by this category's questions, if partly right: Vaš odgovor je djelomično točan.
Feedback shared by this category's questions, if wrong: Vaš odgovor nije točan.

Q: Digitalna [transformacija] označava sustavnu integraciju tehnologija u organizaciju.

Upišite riječ koja nedostaje.
- transformacija
A: transformacija
If wrong: Vaš odgovor nije točan. Radi se o digitalnoj transformaciji.

Q: Uloga [uprava] je ključna u postavljanju strategije digitalne transformacije.

Upišite riječ koja nedostaje. Tko na visokom učilištu najviše utječe na digitalnu transformaciju?
- uprava
A: uprava
If wrong: Vaš odgovor nije točan. Radi se o upravi na visokom učilištu.

Q: Digitalna [infrastruktura] omogućava pristup internetu, serverskim sustavima i softverskim platformama.

Upišite riječ koja nedostaje. Kako jednim imenom zovemo pristup internetu, sustavima i odgovarajuću opremu?
- infrastruktura
A: infrastruktura
If wrong: Vaš odgovor nije točan. Radi se o digitalnoj infrastrukturi.

Q: Proces digitalizacije uključuje pretvaranje analognog sadržaja u [digitalni] oblik.

Upišite riječ koja nedostaje.
- digitalni
A: digitalni
If wrong: Vaš odgovor nije točan. Radi se o digitalnim podacima.

Q: Koje od sljedećih tvrdnji najbolje opisuju digitalnu transformaciju? Odaberite jedan ili više odgovora.
- Digitalna transformacija predstavlja stratešku integraciju digitalnih tehnologija u sve aspekte rada organizacije. (Tako je!)
- Digitalna transformacija donosi dublju institucionalnu promjenu u organizaciji. (Točno!)
- Digitalna transformacija je isto što i digitalizacija. (Netočno, transformacija je puno širi pojam.)
- Digitalna transformacija znači samo automatsko ispunjavanje zadataka. (Netočno, transformacija je puno širi pojam.)
A: Digitalna transformacija predstavlja stratešku integraciju digitalnih tehnologija u sve aspekte rada organizacije.; Digitalna transformacija donosi dublju institucionalnu promjenu u organizaciji.

Q: Koje su ključne koristi digitalne transformacije u visokom obrazovanju? Odaberite jedan ili više odgovora.
- Poboljšanje kvalitete učenja. (Točno!)
- Povećanje pristupačnosti obrazovanju. (Točno!)
- Samo tehnološki napredak bez promjena u organizaciji. (Ako se desio samo tehnološki napredak, onda govorimo o digitalizaciji ili automatizaciji.)
- Isključivo smanjenje broja nastavnika. (Digitalna transformacija uopće ne mora rezultirati smanjenjem broja nastavnika.)
A: Poboljšanje kvalitete učenja.; Povećanje pristupačnosti obrazovanju.

Q: Koje od navedenih karakteristika pripadaju digitalnoj transformaciji? Odaberite jedan ili više odgovora.
- Sveobuhvatnost promjena u organizaciji. (Točno!)
- Agilnost u prilagodbi na promjene. (Točno!)
- Pretvaranje analognog sadržaja u digitalni format. (Netočno. Ovo je karakteristika digitalizacije.)
- Optimizacija procesa bez promjene poslovnog modela. (Netočno, ovo je karakteristika automatizacije.)
A: Sveobuhvatnost promjena u organizaciji.; Agilnost u prilagodbi na promjene.

Q: Koja je razlika između digitalizacije i digitalne transformacije? Odaberite jedan odgovor.
- Digitalizacija uključuje strateški redizajn procesa. (Netočno! Digitalizacija često nije povezana sa strateškom razinom upravljanja.)
- Digitalizacija je prijenos analognog sadržaja u digitalni oblik, a transformacija dublja promjena. (Točno!)
- Digitalizacija je isto što i automatizacija. (Netočno! Automatizacija je u pravilu širi pojam!)
- Transformacija samo optimizira postojeće procese. (Netočno! Digitalna transformacija je puno više. Optimizacija je vezana uz automatizaciju.)
A: Digitalizacija je prijenos analognog sadržaja u digitalni oblik, a transformacija dublja promjena.

Q: Koje dimenzije uključuje digitalna zrelost obrazovne institucije? Odaberite jedan ili više odgovora.
- Vizija i vodstvo. (Točno!)
- Infrastruktura i tehnička podrška. (Točno!)
- Izrada samo tehničkih priručnika. (Netočno! Tehnički priručnici ne moraju nužno biti vezani uz digitalizaciju.)
- Ignoriranje digitalne kulture. (Netočno! Digitalna kultura je važna komponenta digitalne zrelosti organizacije.)
A: Vizija i vodstvo.; Infrastruktura i tehnička podrška.

Q: Koja dimenzija nije dio digitalne zrelosti? Odaberite jedan odgovor.
- Ignoriranje promjena u organizaciji. (Točno! Ignoriranje promjena definitivno ne doprinosti digitalnoj zrelosti!)
- Digitalna pedagogija. (Netočno! Digitalna pedagogija (nastava) važna je komponenta digitalne zrelosti!)
- Digitalne kompetencije. (Netočno! Digitalne kompetencije jedna su od glavnih područja digitalne zrelosti.)
- Infrastruktura. (Netočno! Instrastruktura jest dio digitalne zrelosti visokog učilišta.)
A: Ignoriranje promjena u organizaciji.

Q: Koji primjeri predstavljaju digitalizaciju? Odaberite jedan ili više odgovora.
- Snima se predavanje i pohranjuje kao video. (Točno! Radi se o digitalizaciji fizičke nastave.)
- Pretvaranje papirnatog testa u digitalni oblik. (Točno! Radi se o digitalizaciji testa na papiru.)
- Korištenje AI za personalizirano učenje. (Netočno! Ovo je puno viša razina od digitalizacije, radi se o digitalnoj transformaciji.)
- Implementacija potpuno novog modela nastave - hyflex. (Netočno! Hyflex nastava je puno više od digitalizacije. U nekim dijelovima uključuje digitalizaciju, ali tu imamo i automatizaciju i digitalnu transformaciju.)
A: Snima se predavanje i pohranjuje kao video.; Pretvaranje papirnatog testa u digitalni oblik.

Q: Što opisuje automatizaciju? Odaberite jedan odgovor.
- Promjena poslovnog modela
- Optimizacija procesa bez promjene osnovne funkcije
- Pretvaranje digitalnog u analogni sadržaj
- Kreiranje novih modela poučavanja
A: Optimizacija procesa bez promjene osnovne funkcije

Q: Koje su prednosti digitalne transformacije u visokom obrazovanju? Odaberite jedan ili više odgovora.
- Personalizacija učenja. (Točno!)
- Hibridni modeli nastave. (Točno!)
- Isključivo prisutnost digitalne infrastrukture. (Netočno. Prisutnost infrastrukture ne znači da je odrađena transformacija.)
- Smanjenje dostupnosti obrazovanja. (Netočno! Upravo suprotno.)
A: Personalizacija učenja.; Hibridni modeli nastave.

Q: Koji zahtjevi digitalne transformacije su spomenuti u tekstu? Odaberite jedan ili više odgovora.
- Kontinuirano usavršavanje kadra. (Tako je! Visoka učilišta moraju ulagati u usavršavanje svojih zaposlenika kako bi bili kompetentni odgovoriti na sve izazove digitalne transformacije.)
- Ulaganje u infrastrukturu i strateško planiranje. (Tako je! Vidoka učilišta moraju provoditi proces strateškog planiranja i alocirati sredstva za infrastrukturu koje će doprinositi digitalnoj transformaciji.)
- Ignoriranje potreba korisnika. (Ne! Ovo sigurno ne pomaže digitalnoj transformaciji.)
- Odbijanje promjena u nastavnim procesima. (Netočno. U digitalnoj transformaciji odbijanje promjena je pucanj u nogu.)
A: Kontinuirano usavršavanje kadra.; Ulaganje u infrastrukturu i strateško planiranje.

Q: Koji su glavni dionici u digitalnoj transformaciji visokih učilišta? Odaberite jedan ili više odgovora.
- Uprava (rektorat, dekanat). (Točno!)
- Nastavnici i istraživači. (Točno!)
- Samo studenti (Netočno! Studenti jesu dio procesa, ali ne samo oni.)
- IKT osoblje ne igra ulogu. (Netočno! IKT osoblje ima veliku ulogu u digitalnoj transformaciji.)
A: Uprava (rektorat, dekanat).; Nastavnici i istraživači.

Q: Koja tvrdnja o ulozi studenata u digitalnoj transformaciji je točna? Odaberite jedan odgovor.
- Studenti su samo pasivni korisnici digitalnih sustava. (Netočno! Studenti su ravnopravni partneri u digitalnoj transformaciji.)
- Studenti su aktivni sudionici i mogu utjecati na dizajn rješenja. (Točno!)
- Studenti nemaju nikakve digitalne vještine. (Netočno! Studenti u velikoj mjeri posjeduju odgovarajuće vještine!)
- Studenti su odgovorni za financiranje tehnologije. (Netočno! Za financiranje odgovornost ima uprava.)
A: Studenti su aktivni sudionici i mogu utjecati na dizajn rješenja.

Q: Što predstavlja digitalna kultura? Odaberite jedan odgovor.
- Skup tehničkih resursa. (Netočno! Kultura ne obuhvaća resurse.)
- Vrijednosti i ponašanja koja promiču digitalno razmišljanje i inovacije. (Točno!)
- Samo korištenje digitalnih uređaja. (Netočno. Kultura je puno više od toga.)
- Izolacija od tehnoloških promjena (Nikako! To bi prije bila digitalna nekultura.)
A: Vrijednosti i ponašanja koja promiču digitalno razmišljanje i inovacije.

Q: Zašto je važna digitalna infrastruktura? Odaberite jedan odgovor.
- Ona omogućava tehničke resurse za podršku digitalnom obrazovanju. (Točno!)
- Ona zamjenjuje digitalnu kulturu. (Nikako! Za digitalnu transformaciju potrebno je oboje!)
- Ona je nevažna za digitalnu transformaciju. (Naprotiv, ona je itekako važna! Neka istraživanja pokazuju da je najvažnija. (Ne sva istraživanja.))
- Ona ograničava mogućnosti korištenja tehnologije. (Netočno! Infrastruktura proširuje mogućnosti koje donosi tehnologija.)
A: Ona omogućava tehničke resurse za podršku digitalnom obrazovanju.

Q: Koja je ključna razlika između digitalne transformacije i digitalizacije? Odaberite jedan odgovor.
- Digitalizacija se odnosi na pretvaranje analognog sadržaja u digitalni oblik, a transformacija uključuje redizajn procesa i širu institucijsku promjenu. (Točno! U materijalu je jasno naglašeno da je digitalizacija tehnički proces pretvaranja analognog u digitalno, dok je digitalna transformacija strateški i organizacijski proces dubokih promjena.)
- Digitalna transformacija znači snimanje predavanja i pohranu u digitalni format. (Netočno. Snimanje predavanja samo je primjer digitalizacije, a ne digitalne transformacije.)
- Digitalizacija obuhvaća sve razine organizacije i mijenja poslovne modele. (Netočno. Opis iz odgovora c) odnosi se na digitalnu transformaciju, a ne na digitalizaciju.)
- Transformacija je ograničena isključivo na tehničke inovacije. (Netočno. Transformacija uključuje kulturu, organizaciju, poslovne modele i nove pristupe, a ne samo tehničke inovacije.)
A: Digitalizacija se odnosi na pretvaranje analognog sadržaja u digitalni oblik, a transformacija uključuje redizajn procesa i širu institucijsku promjenu.

Q: Zašto je uloga uprave ključna u digitalnoj transformaciji visokog učilišta? Odaberite jedan odgovor.
- Zato što se uprava jedina koristi svim digitalnim sustavima. (Netočno. Uprava se ne koristi svim sustavima – ona donosi strateške odluke, a operativni korisnici su nastavnici, studenti i službe.)
- Zato što uprava postavlja viziju, donosi strateške odluke i financira transformaciju. (Točno! Uprava je nositelj vizije, strategije i ulaganja – bez nje transformacija ostaje površna.)
- Zato što uprava rješava sve tehničke probleme umjesto IKT osoblja. (Netočno. Tehničke probleme rješava IKT osoblje, a ne uprava.)
- Zato što uprava provodi automatizaciju ispitivanja studenata. (Netočno. Automatizacija vrednovanja nije primarna odgovornost uprave.)
A: Zato što uprava postavlja viziju, donosi strateške odluke i financira transformaciju.

Q: Što obuhvaća digitalna infrastruktura u visokom obrazovanju? Označite sve odgovore:
- Serverske sustave i pristup internetu (Točno! Serverski sustavi i mreža temelj su digitalne infrastrukture.)
- Opremu u učionicama i softverske platforme (Točno! Oprema i platforme ključni su alati u obrazovnom okruženju.)
- Tehničku i korisničku podršku (Točno! Infrastruktura uključuje i ljude koji je održavaju.)
- Samo pedagoške metode poučavanja (Netočno. Pedagoške metode pripadaju digitalnoj pedagogiji, a ne infrastrukturi.)
- Sustave za e-učenje (LMS) (Točno! LMS sustavi poput Moodlea dio su infrastrukturnog ekosustava.)
A: Serverske sustave i pristup internetu; Opremu u učionicama i softverske platforme; Tehničku i korisničku podršku; Sustave za e-učenje (LMS)

Q: Što najbolje opisuje proces digitalizacije? Odaberite jedan odgovor.
- Redizajn poslovnih procesa uz upotrebu tehnologije (Netočno. Redizajn procesa dio je digitalne transformacije, ne digitalizacije.)
- Pretvaranje informacija iz analognog u digitalni format bez promjene funkcije procesa (Točno! Digitalizacija je konverzija formata – sadržaj ostaje isti, mijenja se samo medij.)
- Uvođenje potpuno novih modela poučavanja (Netočno. Novi modeli poučavanja pripadaju inovaciji (transformaciji), a ne digitalizaciji.)
- Automatizacija postojećih procesa radi povećanja učinkovitosti (Netočno. Automatizacija optimizira postojeće procese, ali nije isto što i digitalizacija.)
A: Pretvaranje informacija iz analognog u digitalni format bez promjene funkcije procesa