Title: Istorazinsko vrednovanje: Evaluacija koncepta dashboarda
Course: Analitike učenja > Section: Prikupljanje podataka, analiza i izvještavanje o rezultatima analiza podataka

Koncept skice dashboarda nastale u prethodnoj aktivnosti predajte ovdje (za svaku će grupu to učiniti jedan član).

Zatim ćete istorazinski vrednovati koncepte/skice dashboarda drugih grupa prema rubrici s kriterijima i razinama njihove ispunjenosti.

Svaki tim vrednuje barem jedan koncept (ali moguće je i više, ovisno o broju polaznika).

Kriteriji za vrednovanje uključuju:

- relevantnost uključenih informacija
- primjenjivost s obzirom na dostupne podatke
- pristupačnost za korisnika.

Assessment form: Relevantnost informacija funkcionalnosti

- Prikazane informacije i funkcionalnosti nisu relevantne za podršku nastavniku u praćenju i unapređenju poučavanja.
- Neke informacije i funkcionalnosti su relevantne, ali nisu jasno povezane s potrebama nastavnika. Primjedbe u komentaru.
- Informacije i funkcionalnosti su jasno povezane s potrebama nastavnika te su korisne za donošenje pedagoških odluka.
Assessment form: Izvedivost s obzirom na dostupne podatke

- Dashboard se temelji na informacijama koje nisu realno dostupne iz postojećih sustava ili se ne mogu koristiti za prikaz.
- Neke informacije su dostupne, ali dio njih je teže dostupan ili nije jasno kako bi se prikupile. Primjedbe u komentaru.
- Dashboard koristi podatke koji su realno dostupni u institucionalnom kontekstu (npr. Moodle, ISVU)
Assessment form: Struktura i jasnoća vizualizacije

- Vizualizacija nije razumljiva ni strukturirana; korisnik se teško snalazi.
- Vizualizacija je djelomično jasna, ali ima mjesta za poboljšanje u strukturi ili čitljivosti. Primjedbe u komentaru.
- Vizualizacija je strukturirana, pregledna, lako čitljiva i prilagođena korisničkim potrebama nastavnika.