Scenariji i alati za snimanje mikropredavanja

4. Proces izrade mikropredavanja u pet koraka

Proces izrade mikropredavanja u pet koraka: Planiraj, Izradi, Snimi, Opiši i Podijeli

Kroz ovih pet koraka možete stvoriti mikropredavanje:

Planiraj: Najprije nastavnici određuju što će obraditi u svom mikropredavanju. Za taj je korak predlažemo korištenje Predloška za planiranje mikropredavanja autorice Toulope Noah. Predložak uključuje sljedeće dijelove:

• Priprema: Nastavnici odabiru kolegij, određuju temu koju će mikropredavanje obraditi, razvijaju ishode učenja za studente i određuju način vrednovanja.
• Početak, sredina i kraj mikropredavanja: Nastavnici definiraju sadržaj koji će poučavati te aktivnosti i oblike interakcije koje će ponuditi u svakoj fazi. Predložak sadrži i pomoćna pitanja koja potiču razmišljanje i poveznice na strategije aktivnog učenja koje se mogu primijeniti.
• Sljedeći koraci: Nastavnici odlučuju u kojem će formatu izraditi mikropredavanje, kojim će se alatom koristiti za snimanje i koje su dodatne pripreme i materijali potrebni.

Izradi: Kada je planiranje završeno, nastavnici izrađuju ili prikupljaju potrebne materijale (npr. slajdove, digitalne radne listove i slično).

Snimi: Nastavnici snimaju i potom uređuju (montiraju) mikropredavanje odabirom digitalnog alata koji im najviše odgovara.

Opiši: Nastavnici osiguravaju da mikropredavanje ima točne titlove, transkripte i opise.

Podijeli: Na kraju, mikropredavanje se dijeli sa studentima, odnosno publikom.