При избора на технология не е достатъчно да се фокусираме само върху дизайна на мултимедийни материали – трябва да се вземе предвид педагогическият контекст. Подборът и използването на медиите трябва да бъдат свързани с други фактори, като например индивидуалните различия между учениците, сложността на съдържанието и желаните резултати от обучението.