7. Zaključak
Iz perspektive nastavnika kvalitetna tehnička podrška znači manje vremena potrošenog na rješavanje tehničkih problema i više prostora za fokusiranje na pedagoški rad. Povećana dostupnost informacija, jednostavna komunikacija s informatičkom službom i centrom za potporu e-učenju na VU-u i redovita edukacija izravno utječu na razinu sigurnosti, samopouzdanja i kvalitete nastave.
Nastavnici koji imaju podršku u testiranju opreme, pravovremenu pomoć u slučaju tehničkih poteškoća te jasno strukturirane i dostupne upute, osjećaju se sigurnije i motiviranije u svakodnevnom radu. Time se smanjuje stres povezan s upotrebom tehnologije i povećava kvaliteta izvođenja nastavnog procesa. Dugoročno, tehnička podrška doprinosi razvoju digitalnih kompetencija nastavnika i njihovoj većoj otvorenosti prema inovacijama u poučavanju.
S institucionalnog aspekta, ulaganje u tehničku podršku doprinosi stabilnosti sustava, zadovoljstvu nastavnika i studenata te osnažuje digitalni identitet visokog učilišta. Kada je tehnička podrška strukturirana, proaktivna i usklađena s obrazovnim ciljevima ustanove, ona postaje ključna u provedbi suvremenog i kvalitetnog obrazovanja.
Osim toga, kvalitetna tehnička infrastruktura i podrška stvaraju temelje za strateški razvoj digitalne nastave, uključujući primjenu hibridnog modela nastave, e-učenja i prilagodbu individualiziranim obrazovnim potrebama studenata. Visoko učilište koje sustavno ulaže u tehničku podršku pokazuje spremnost na transformaciju i konkurentnost u suvremenom obrazovnom kontekstu.
Boja pozadine
Font
Veličina fonta
Boja teksta
Font Kerning
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight