Područja strategije primjene digitalnih tehnologija

Integracija digitalnih tehnologija u visoko obrazovanje ima potencijal unaprijediti kvalitetu obrazovnog procesa, administrativne učinkovitosti i znanstvenoistraživačkog rada [2]. Područja strategije primjene digitalnih tehnologija zapravo predstavljaju kategorije poslovnih procesa koji se odvijaju na visokom učilištu. Upravo zbog toga što se teži što većoj efikasnosti i efektivnosti poslovnih procesa, što se može postići uvođenjem digitalnih tehnologija procesom strateškog planiranja i implementacijom strategije, te kategorije poslovnih procesa postale su područja u strategiji. Moguće je stoga strateški planirati digitalnu transformaciju samo jednog područja, više njih ili svih njih. Dakle, područja strategije primjene digitalnih tehnologija kategorije su poslovnih procesa koje imaju svoju inicijalnu zrelost i koje želimo poboljšati implementacijom strateškog plana.

Kategorijama poslovnih procesa visokih učilišta bavili su se različiti istraživači pa su ih i na različite načine definirali u svojim modelima [4][5]. Mi ćemo se u ovom nastavnom materijalu fokusirati na sedam područja strategije i objasniti kako su ona zastupljena u nekim konkretnim modelima digitalne zrelosti.
Ishodi učenja nastavnog materijala:

• objasniti glavnu ideju relevantnih okvira za procjenu digitalne zrelosti obrazovnih ustanova (2/razumijevanje)
• kategorizirati poslovne procese visokog učilišta u pripadna područja strategije primjene digitalnih tehnologija (4/analiziranje)
• opisati aktualne trendove razvoja visokih učilišta u različitim područjima strategije primjene digitalnih tehnologija (2/razumijevanje)
• procijeniti digitalnu zrelost visokog učilišta (6/vrednovanje).