Planiranje i oblikovanje nastavnih tema/cjelina/jedinica

U planiranju nastavnih sadržaja važno je razumjeti kako ih organizirati u smislene i povezane cjeline. Pojmovi tema, nastavna cjelina i nastavna jedinica često se koriste kao sinonimi, ali imaju različitu razinu obuhvata i različitu funkciju u nastavnom procesu. Jasno razlikovanje tih razina pridonosi učinkovitijem planiranju, izvođenju i vrednovanju nastave.