2. Digitalne metode vrednovanja – pregled
Različiti sustavi za upravljanje učenjem (eng. Learning Management System – LMS) poput Moodlea pružaju brojne alate za provođenje svih oblika vrednovanja. Njihova je prednost u automatskoj obradi rezultata uz osnovnu analitiku učenja, transparentnosti i mogućnosti praćenja napretka studenata tijekom vremena. U tablici 1 prikazan je pregled vrsta vrednovanja i odgovarajućih digitalnih alata koji su dostupni ili se mogu povezati u aktivnosti u Moodleu.
|
Vrsta vrednovanja |
Svrha |
Primjeri digitalnih alata i aktivnosti |
|
Dijagnostičko |
Utvrđivanje predznanja |
LMS test, ulazna anketa (anketa u Moodleu, Google Forms), samoprocjena (lekcija i test u Moodleu), upitnik (eng. Feedback) |
|
Formativno |
Usmjeravanje učenja |
Test s povratnom informacijom, forumi, Dnevnik (Journal), H5P sadržaji, igre (Kahoot, Quizlet) |
|
Sumativno |
Završna ocjena znanja |
Eseji, projekti, zadaci u LMS-u, e-portfelj, vremenski ograničen test, zadaće, radionice (eng. workshop) |
Tablica 1. Vrste vrednovanja, njihove svrhe i primjeri digitalnih alata i aktivnosti
Boja pozadine
Font
Veličina fonta
Boja teksta
Font Kerning
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight