Metode i alati za vrednovanje u digitalnom okruženju

Digitalno okruženje omogućuje kvalitetnu provedbu istorazinskog vrednovanja, pri čemu studenti daju strukturirane povratne informacije jedni drugima. U Moodleu se to može provesti s pomoću aktivnosti Radionica (eng. Workshop), pri čemu se osim zadatka vrednuje i kvaliteta ocjene koju studenti daju svojim kolegama.

Samovrednovanje se koristi za razvoj refleksije, odgovornosti i prepoznavanje vlastitih jakih i slabih strana. Učinkovite metode uključuju: aktivnosti Odabir (eng. Choice) i Upitnik (eng. Feedback), individualni Wiki, osobni blog povezan s Moodleom i spomenutu Radionicu. Samovrednovanje također razvija metakogniciju i potiče samoregulirano učenje.

Istorazinsko vrednovanje i samovrednovanje česti su oblici formativnog vrednovanja koje uključuje korisnu povratnu informaciju studenima (Nicol i Macfarlane‐Dick, 2006). O toj temi bit će dano više materijala u nastavku tečaja (Rubrike za vrednovanje u digitalnom okruženju).