7. Obveze polaznika
Polaznicima se preporučuje sudjelovanje u što većem broju aktivnosti: pregleda i analiza videolekcija i edukacijskih materijala, praktičnim aktivnostima, pisanju eseja, rješavanju testova i ostalom. Tijekom implementacije e-tečaja moguće je skupljati bodove, i to do maksimalno 46. Sljedeća tablica donosi popis obveznih aktivnosti na e-tečaju po temama, načinima izvedbe i moguće ostvarenim bodovima. E-tečaj se smatra položenim ako je ukupno ostvareno barem 25 bodova uz ostvarenje najmanje trećine bodova po svim aktivnostima koje se boduju.
|
Tema |
Obvezna aktivnost ili aktivnost za bodove |
Samostalno / u paru |
Bodovi |
|
Prijetnje i rizici digitalnom identitetu i osobnim podatcima |
Vrste kibernetičkih rizika i prijetnji za osobne podatke |
S |
0 |
|
Test – Primjeri zlouporabe i učinci kompromitiranja digitalnog identiteta |
S/P |
4 |
|
|
Izrada eseja – Proučavanje literature o primjerima zlouporabe i učincima kompromitiranja digitalnog identiteta |
S |
6 |
|
|
Test |
S |
4 |
|
|
Kibernetički rizici u obrazovanju – studije slučajeva |
Incidenti kibernetičke sigurnosti i strategije za sprječavanje budućih sigurnosnih incidenata – videolekcija |
S/P |
0 |
|
Samostalno proučavanje izazova u zaštiti podataka u obrazovnom sektoru |
S/P |
0 |
|
|
Izrada eseja – Izazovi u zaštiti podataka u obrazovnom sektoru |
S |
6 |
|
|
Upravljanje digitalnim identitetom – strategije za očuvanje privatnosti i digitalni otisci |
Osnovni pojmovi i vrste digitalnih identiteta – videolekcija |
S |
0 |
|
Proučavanje vanjskih izvora o temi upotrebe sigurnosnih alata i strategije za očuvanje privatnosti u digitalnom okruženju |
S/P |
0 |
|
|
Diskusija o prijetnjama i rizicima u upravljanju digitalnim identitetom – forum |
S/P |
0 |
|
|
Izrada eseja – Utjecaj digitalnih tragova na privatnost i upravljanje digitalnim tragovima |
S |
0 |
|
|
Najbolje prakse upravljanja digitalnim identitetom |
Autentifikacija i autorizacija – videolekcija |
S |
0 |
|
Proučavanje izvora o autentifikaciji i autorizaciji |
S |
0 |
|
|
Izrada eseja – Preporuka u današnje vrijeme za sustav autentifikacije i autorizacije |
S |
0 |
|
|
Diskusija o upravljanju pristupima i reviziji (Access Governance) – forum |
S/P |
0 |
|
|
Upravljanje i zaštita digitalnih izvora i materijala |
Proučavanje vanjskih izvora o vrstama digitalnih izvora i materijala – videolekcija |
S |
0 |
|
Test |
S |
4 |
|
|
Procjena digitalnih izvora – kriteriji za ocjenu sigurnosti digitalnih alata i platformi |
Samostalno proučavanje kriterija za ocjenu sigurnosti digitalnih alata i platformi |
S |
0 |
|
Samostalno proučavanje digitalnih nastavnih materijala |
S |
0 |
|
|
Izrada procjene usklađenosti poslovnog subjekta s normom ISO 27001 (ustanove u kojoj je zaposlen polaznik) koristeći se pripremljenim modelom u Excel tablici |
S |
0 |
|
|
Usklađenost sa zakonima i propisima o autorskom pravu, zaštiti podataka i kibernetičkoj sigurnosti |
Pregled videolekcije o zakonskoj regulativi i autorskom pravu, zaštiti osobnih podataka i kibernetičkoj sigurnosti |
S |
0 |
|
Izrada eseja – Zakonodavna rješenja |
S |
6 |
|
|
Test |
S |
4 |
|
|
Digitalna pismenost i privatnost studenata |
Samostalno proučavanje pripremljene literature o prijetnjama i rizicima za digitalnu sigurnost u obrazovnom okruženju |
S/P |
0 |
|
Test – Vježbe polaznika na pripremljenim zadatcima o izgradnji sigurnosne kulture |
S/P |
4 |
|
|
Predaja zadatka – Izgradnja sigurnosne kulture u obrazovnim ustanovama |
S/P |
0 |
|
|
Test |
S |
4 |
|
|
Pohrana i dijeljenje podataka u obrazovanju – preporuke i alati |
Samostalno proučavanje literature o alatima i platforme za upravljanje podatcima |
S/P |
0 |
|
Sigurno pohranjivanje podataka i najbolje prakse za dijeljenje podataka |
S/P |
0 |
|
|
Sigurnost podataka u okruženju mobilnih uređaja |
S/P |
0 |
|
|
Diskusija o privatnosti podataka i digitalnoj etici uz navođenje primjera dobre prakse – forum |
S |
0 |
|
|
Test |
S |
4 |
|
|
Ukupno |
46 |
||
Boja pozadine
Font
Veličina fonta
Boja teksta
Font Kerning
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight