6. Obveze polaznika
Polaznicima se preporučuje sudjelovanje u što većem broju aktivnosti: u pregledima i analizama videolekcija i edukacijskih materijala, praktičnim aktivnostima i ostalom. U tablici 2. dan je pregled aktivnosti po temama, obveznost za završenost e-tečaja i bodovi. Polaznici ostvaruju uvjete za značku na ovom e-tečaju završavanjem svih obveznih aktivnosti i ostvarivanjem 50 % ukupnih bodova.
Tablica 2. Teme, aktivnosti, način izvedbe aktivnosti, bodovi i obveznost
|
Tema |
Praktične aktivnosti (obvezne) |
Samostalno/ Par/Grupa |
Bodovi/*obvezno |
|
Uvod u e-tečaj |
Uvodna anketa |
S |
0* |
|
Forum: Rezultati uvodne ankete |
S |
0 |
|
|
Određenje pojmova različitost i inkluzivnost |
Forum: Izazovi u postizanju inkluzivnosti u visokom obrazovanju |
S |
2* |
|
Forum: Inkluzivnost u praksi |
S |
2* |
|
|
Esej: Primjena univerzalnog dizajna i razumne prilagodbe u visokoškolskoj ustanovi |
S |
1* |
|
|
Anketa: Načini osiguravanja inkluzivnosti i primjene razumne prilagodbe i univerzalnog dizajna u nastavi |
S |
0* |
|
|
Forum: Iskustva o načinima osiguravanja inkluzivnosti u nastavi |
S |
1 |
|
|
Učenje i poučavanje studenata s invaliditetom |
Forum: Iskustva u radu sa studentima s invaliditetom |
S |
1* |
|
Test: Samoprovjera znanja rješavanjem pripremljenih zadataka |
S |
10* |
|
|
Prezentacija: Odabir stila poučavanja s obzirom na stil učenja i teškoće studenata |
P |
4* |
|
|
Vrste prilagodba u nastavnom procesu |
Esej: Osobna iskustva polaznika u prilagodbi nastavnoga procesa |
S |
1 |
|
Esej: Analiza prilagodba nastavnog procesa |
P |
2* |
|
|
Primjena predloška za izradu silabusa temeljenog na univerzalnom dizajnu za učenje |
S |
1* |
|
|
Asistivna tehnologija kao oblik podrške učenju, poučavanju i vrednovanju studenata |
Prezentacija: Primjena odgovarajuće asistivne tehnologije |
G |
2* |
|
Esej: Prilagodba asistivne tehnologije potrebama studenata |
S |
2* |
|
|
Anketa: Anketa o korištenju digitalnih alata u visokom obrazovanju |
S |
0* |
|
|
Forum: Pristupačnost digitalnih materijala u nastavi |
S |
2* |
|
|
Primjena digitalnih alata: Izrada pristupačnih digitalnih nastavnih materijala |
S |
4* |
|
|
Esej: Primjena asistivne tehnologije u svrhu vrednovanja ishoda učenja |
S |
1 |
|
|
Zadatak: Izrada plana vrednovanja studenata s invaliditetom |
S |
2* |
|
|
Potencijalni izazovi i ograničenja u upotrebi asistivne tehnologije
|
Test: Samoprovjera znanja rješavanjem pripremljenih zadataka |
S |
10* |
|
Test: Samoprovjera znanja rješavanjem pripremljenih zadataka |
S |
10 |
|
|
Završna aktivnost |
Prikaz mogućnosti koje asistivna tehnologija pruža u nastavnom procesu u visokom obrazovanju |
S |
20* |
|
UKUPNO |
|
|
78/65* |
Boja pozadine
Font
Veličina fonta
Boja teksta
Font Kerning
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight