Pročitajte stranice od 1. do 16. u knjizi Vlahović-Štetić, V., & Kamenov, Ž. (2016). Kako ostvariti željene ishode u studijskim programima? Priručnik za sveučilišne nastavnike i povežite navedeni sadržaj s vlastitom nastavnom praksom. Priručnik donosi temeljne smjernice o planiranju i ostvarivanju ishoda učenja, usklađivanju nastavnih metoda i oblika rada s ishodima te o načinu vrednovanja koji podupire ostvarenje tih ishoda.
Tijekom čitanja obratite pozornost:
- na odnos između ishoda učenja, sadržaja i metoda poučavanja
- na važnost aktivne uloge studenata u procesu učenja
- na primjere povezanosti evaluacije s ishodima.
Cilj je aktivnosti da čitanjem i refleksijom dublje razumijete koncepata ishoda učenja te sposobnost njihova konkretiziranja i implementacije u svakodnevnoj praksi visokoškolskog poučavanja. Tijekom čitanja svakako vodite bilješke jer će vam informacije sadržane ovdje koristiti u kasnijim aktivnostima poput Rasprava o oblikovanju ishoda učenja te Vježba: Preformuliraj ciljeve.
Boja pozadine
Font
Veličina fonta
Boja teksta
Font Kerning
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight