Pedagogija u digitalnom okruženju

Section outline

• Odaberi temu/sekciju Dobro došli!

  Sažmi Proširi

  Dobro došli!

  Sažmi sve Proširi sve

  

  • Odaberi aktivnost/resurs O e-tečaju

    

    O e-tečaju Stranica
  • Odaberi aktivnost/resurs Ishodi učenja e-tečaja

    

    Ishodi učenja e-tečaja Stranica
  • Odaberi aktivnost/resurs Obavijesti

    

    Obavijesti Forum
  • Odaberi aktivnost/resurs Upute za polaznike

    

    Upute za polaznike Knjiga
• Odaberi temu/sekciju Uvod

  Sažmi Proširi

  Uvod

  U ovoj cjelini bit će obrađene teme:

  • Raspored
  • Načini komunikacije
  • Pojašnjenje obveza na e-tečaju
  • Međusobno upoznavanje polaznika.

  • • Sažmi Proširi

      Uvodne napomene

      • Odaberi aktivnost/resurs Raspored

        

        Raspored Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Pojašnjenje obveza na e-tečaju

        

        Pojašnjenje obveza na e-tečaju Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Literatura

        

        Literatura Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Forum za upoznavanje

        

        Forum za upoznavanje
      • Odaberi aktivnost/resurs Forum za tehnička i organizacijska pitanja

        

        Forum za tehnička i organizacijska pitanja
• Odaberi temu/sekciju Pedagoški kontekst učenja i poučavanja

  Sažmi Proširi

  Pedagoški kontekst učenja i poučavanja

  U ovoj cjelini bit će obrađene teme:

  • Pedagoški kontekst
  • Suvremeni i tradicionalni pedagoški pristupi
  • Povezivanje tradicionalnog i suvremenog pristupa.

  Ishodi učenja:

  • osmisliti primjerene ciljeve učenja uvažavajući digitalni kontekst poučavanja sukladno obilježjima ciljane grupe
  • planirati podršku samoreguliranom učenju sukladno raspoloživim digitalnim tehnologijama
  • izabrati odgovarajuće digitalne tehnologije kao podršku kvalitetnoj interakciji sa studentima u sklopu nastavnog procesa

  • • Sažmi Proširi

      Pedagoški kontekst

      • Odaberi aktivnost/resurs Uvod: pedagogija, didaktika i metodika

        

        Uvod: pedagogija, didaktika i metodika Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Pedagoški kontekst učenja i poučavanja

        

        Pedagoški kontekst učenja i poučavanja Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Osnovni didaktički pojmovi

        

        Osnovni didaktički pojmovi Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Čitanje i analiza

        

        Čitanje i analiza Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
      • Odaberi aktivnost/resurs Tradicionalni i suvremeni pedagoški pristupi

        

        Tradicionalni i suvremeni pedagoški pristupi Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Identifikacija pedagoških čimbenika u vlastitom obrazovanju

        

        Identifikacija pedagoških čimbenika u vlastitom obrazovanju Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
      • Odaberi aktivnost/resurs Provjera znanja

        

        Provjera znanja Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
      • Odaberi aktivnost/resurs Aktivno osmišljavanje

        

        Aktivno osmišljavanje Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu
      • Odaberi aktivnost/resurs Kritička analiza znanstvenog članka

        

        Kritička analiza znanstvenog članka Forum
  • • Sažmi Proširi

      Povezivanje tradicionalnog i suvremenog pristupa

      • Odaberi aktivnost/resurs Povezivanje tradicionalnog i suvremenog pristupa u visokoškolskom obrazovanju

        

        Povezivanje tradicionalnog i suvremenog pristupa u visokoškolskom obrazovanju Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Video - Promjene u ulozi nastavnika i studenata u digitalnom obrazovanju

        

        Video - Promjene u ulozi nastavnika i studenata u digitalnom obrazovanju Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Procjena na temelju scenarija

        

        Procjena na temelju scenarija Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
      • Odaberi aktivnost/resurs Sudjelovanje u raspravi

        

        Sudjelovanje u raspravi Forum
• Odaberi temu/sekciju Povezivanje pedagoških modela i digitalne tehnologije

  Sažmi Proširi

  Povezivanje pedagoških modela i digitalne tehnologije

  U ovoj cjelini bit će obrađene teme:

  • Temeljni pedagoški pojmovi
  • Instrukcijski dizajn i modeli
  • Povezivanje pedagoških modela i digitalne tehnologije
  • Povijest učenja na daljinu
  • E-učenje kao nova obrazovna paradigma.

  Ishodi učenja:

  • analizirati mogućnost primjene inovativnih pedagoških modela za unapređivanje prakse učenja i poučavanja
  • izabrati odgovarajuće digitalne tehnologije kao podršku kvalitetnoj interakciji sa studentima u sklopu nastavnog procesa.

  • • Sažmi Proširi

      Temeljni pedagoški pojmovi

      • Odaberi aktivnost/resurs Temeljni pedagoški pojmovi

        

        Temeljni pedagoški pojmovi H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Ponavljanje

        

        Ponavljanje H5P
  • • Sažmi Proširi

      Instrukcijski dizajn i modeli

      • Odaberi aktivnost/resurs Što je instrukcijski dizajn

        

        Što je instrukcijski dizajn Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Modeli instrukcijskog dizajna

        

        Modeli instrukcijskog dizajna Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Istraživanje i usporedba modela

        

        Istraživanje i usporedba modela Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Predati zadaću
      • Odaberi aktivnost/resurs Ponavljanje

        

        Ponavljanje H5P
  • • Sažmi Proširi

      Povezivanje pedagoških modela i digitalne tehnologije

      • Odaberi aktivnost/resurs Pedagoška načela za uspješnu integraciju

        

        Pedagoška načela za uspješnu integraciju H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs ABC metoda i BDP learning design

        

        ABC metoda i BDP learning design Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Otvorena pitanja za refleksiju

        

        Otvorena pitanja za refleksiju Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Redizajn jedne nastavne jedinice

        

        Redizajn jedne nastavne jedinice Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
      • Odaberi aktivnost/resurs Provjera - povezivanje ishoda s tipom učenja

        

        Provjera - povezivanje ishoda s tipom učenja H5P
  • • Sažmi Proširi

      Povijest učenja na daljinu

      • Odaberi aktivnost/resurs Povijesni razvoj učenja na daljinu

        

        Povijesni razvoj učenja na daljinu H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Ključne karakteristike učenja na daljinu

        

        Ključne karakteristike učenja na daljinu H5P
  • • Sažmi Proširi

      E-učenje kao nova obrazovna paradigma

      • Odaberi aktivnost/resurs Osnovni pojmovi u području e-učenja

        

        Osnovni pojmovi u području e-učenja H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Video - Intervju s nastavnicima

        

        Video - Intervju s nastavnicima Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs E-učenje kao nova obrazovna paradigma

        

        E-učenje kao nova obrazovna paradigma Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Provjera znanja

        

        Provjera znanja Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
      • Odaberi aktivnost/resurs Refleksija o poučavanju u digitalnom dobu

        

        Refleksija o poučavanju u digitalnom dobu Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Ponavljanje

        

        Ponavljanje H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Rasprava o iskustvu rada u „online" obrazovnom okruženju

        

        Rasprava o iskustvu rada u „online" obrazovnom okruženju Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Završna provjera

        

        Završna provjera Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
• Odaberi temu/sekciju Ciljevi nastave i planiranje podrške učenju

  Sažmi Proširi

  Ciljevi nastave i planiranje podrške učenju

  U ovoj cjelini bit će obrađene teme:

  • Od ciljeva do ishoda – temelj kvalitetne nastave
  • Povezivanje ciljeva, nastavnih zadataka i ishoda učenja.

  Ishodi učenja:

  • osmisliti primjerene ciljeve učenja uvažavajući digitalni kontekst poučavanja sukladno obilježjima ciljane grupe
  • primijeniti konstruktivno poravnanje na primjeru predmeta u online okruženju.

  • • Sažmi Proširi

      Od ciljeva do ishoda – temelj kvalitetne nastave

      • Odaberi aktivnost/resurs Nastavni ciljevi i ishodi učenja

        

        Nastavni ciljevi i ishodi učenja Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Infografika „Ciljevi, ishodi i zadatci – što je što?"

        

        Infografika „Ciljevi, ishodi i zadatci – što je što?" Datoteka
      • Odaberi aktivnost/resurs Zadatak - prepoznati glagole za ishode učenja

        

        Zadatak - prepoznati glagole za ishode učenja Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Predati zadaću
      • Odaberi aktivnost/resurs Priručnik za sveučilišne nastavnike „Kako ostvariti željene ishode u studijskim programima?"

        

        Priručnik za sveučilišne nastavnike „Kako ostvariti željene ishode u studijskim programima?" Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Video - Pisanje ishoda učenja

        

        Video - Pisanje ishoda učenja Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Rasprava o oblikovanju ishoda učenja

        

        Rasprava o oblikovanju ishoda učenja Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Ponavljanje

        

        Ponavljanje H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Vježba - Preformuliraj ciljeve

        

        Vježba - Preformuliraj ciljeve Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
  • • Sažmi Proširi

      Povezivanje ciljeva, nastavnih zadataka i ishoda učenja

      • Odaberi aktivnost/resurs Kako uskladiti ciljeve i ishode učenja?

        

        Kako uskladiti ciljeve i ishode učenja? Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Video - Ishodi učenja - iskustva iz prakse

        

        Video - Ishodi učenja - iskustva iz prakse Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Snimka webinara „Poticanje aktivnog učenja konstruktivnim poravnanjem"

        

        Snimka webinara „Poticanje aktivnog učenja konstruktivnim poravnanjem" Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs ECTS kalkulator

        

        ECTS kalkulator Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Primjena konstruktivnog poravnanja na vlastitom kolegiju ili integracija naučenog u vlastitom nastavnom kontekstu

        

        Primjena konstruktivnog poravnanja na vlastitom kolegiju ili integracija naučenog u vlastitom nastavnom kontekstu Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Predati zadaću
      • Odaberi aktivnost/resurs Završna provjera

        

        Završna provjera Test
• Odaberi temu/sekciju Suvremeni koncepti učenja i poučavanja

  Sažmi Proširi

  Suvremeni koncepti učenja i poučavanja

  U ovoj cjelini bit će obrađene teme:

  • Suvremeni pedagoški pristupi
  • Ostali suvremeni oblici
  • Suradnja u online okruženju.

  Ishodi učenja:

  • analizirati mogućnost primjene inovativnih pedagoških modela za unapređivanje prakse učenja i poučavanja
  • kombinirati nove oblike poučavanja i nove pedagoške metode u sklopu nastavne prakse uz primjenu odgovarajućih digitalnih tehnologija.

  • • Sažmi Proširi

      Suvremeni pedagoški pristupi

      • Odaberi aktivnost/resurs Obrnuta učionica

        

        Obrnuta učionica Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Webinar „Inovativnost u nastavi kroz promjenu pedagoškog pristupa – metoda obrnute učionice"

        

        Webinar „Inovativnost u nastavi kroz promjenu pedagoškog pristupa – metoda obrnute učionice" Poveznica
      • Odaberi aktivnost/resurs Infografika „Koncept obrnute učionice"

        

        Infografika „Koncept obrnute učionice" Datoteka
      • Odaberi aktivnost/resurs Čitanje i analiza

        

        Čitanje i analiza Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Učenje zasnovano na rješenju problema („Problem based learning", PBL)

        

        Učenje zasnovano na rješenju problema („Problem based learning", PBL) Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Rasprava o obrnutoj učionici i PBL-u

        

        Rasprava o obrnutoj učionici i PBL-u Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Projektna nastava („Project based learning", PjBL)

        

        Projektna nastava („Project based learning", PjBL) Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Provjera znanja

        

        Provjera znanja Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
  • • Sažmi Proširi

      Ostali suvremeni oblici

      • Odaberi aktivnost/resurs „Online", mješovito, hibridno, sinkrono i asinkrono suradničko okruženje

        

        „Online", mješovito, hibridno, sinkrono i asinkrono suradničko okruženje Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Ostali suvremeni oblici učenja

        

        Ostali suvremeni oblici učenja Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Video – Primjeri iz prakse – društveno korisno učenje

        

        Video – Primjeri iz prakse – društveno korisno učenje Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Osvrt na PBL, igrifikaciju i društveno korisno učenje

        

        Osvrt na PBL, igrifikaciju i društveno korisno učenje Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
      • Odaberi aktivnost/resurs Rasprava o istraživačkom učenju i projektnoj nastavi

        

        Rasprava o istraživačkom učenju i projektnoj nastavi Forum
  • • Sažmi Proširi

      Suradnja u „online" okruženju

      • Odaberi aktivnost/resurs Važnost i oblici suradnje u "online" okruženju

        

        Važnost i oblici suradnje u "online" okruženju Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Čitanje i analiza

        

        Čitanje i analiza Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Društveni nastavni oblici

        

        Društveni nastavni oblici Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Rasprava o razlikama i prednostima sinkronih i asinkronih suradničkih okružena

        

        Rasprava o razlikama i prednostima sinkronih i asinkronih suradničkih okružena Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Umne mape – primjena u nastavi

        

        Umne mape – primjena u nastavi Poveznica
      • Odaberi aktivnost/resurs Odabir grupe za rad na aktivnosti „Suradničko mapiranje znanja"

        

        Odabir grupe za rad na aktivnosti „Suradničko mapiranje znanja"
      • Odaberi aktivnost/resurs Suradničko mapiranje znanja

        

        Suradničko mapiranje znanja Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Predati zadaću
      • Odaberi aktivnost/resurs Istorazinsko učenje

        

        Istorazinsko učenje Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Osvrt na temu istorazinskog učenja

        

        Osvrt na temu istorazinskog učenja Radionica
• Odaberi temu/sekciju Povezivanje nastavnog procesa i strategija učenja

  Sažmi Proširi

  Povezivanje nastavnog procesa i strategija učenja

  U ovoj cjelini bit će obrađene teme:

  • Uvod u strategije učenja
  • Kognitivne i metakognitivne strategije
  • Samoregulirano učenje (SRL)
  • Praktični savjeti za podršku učenju u suvremenim oblicima nastave.

  Ishodi učenja:

  • planirati podršku samoreguliranom učenju sukladno raspoloživim digitalnim tehnologijama
  • izabrati odgovarajuće digitalne tehnologije kao podršku kvalitetnoj interakciji sa studentima u sklopu nastavnog procesa
  • primijeniti konstruktivno poravnanje na primjeru predmeta u online okruženju.

  • • Sažmi Proširi

      Uvod u strategije učenja

      • Odaberi aktivnost/resurs Strategije učenja

        

        Strategije učenja Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Čitanje i analiza

        

        Čitanje i analiza Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Predati zadaću
      • Odaberi aktivnost/resurs Rasprava „Kojom se strategijom učenja najčešće koristite i zašto?"

        

        Rasprava „Kojom se strategijom učenja najčešće koristite i zašto?" Forum
  • • Sažmi Proširi

      Kognitivne i metakognitivne strategije

      • Odaberi aktivnost/resurs Kognitivne i metakognitivne strategije

        

        Kognitivne i metakognitivne strategije Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Infografika „Prednosti i nedostatci kognitivnih i metakognitivnih strategija učenja"

        

        Infografika „Prednosti i nedostatci kognitivnih i metakognitivnih strategija učenja" Datoteka
      • Odaberi aktivnost/resurs Provjera znanja

        

        Provjera znanja Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
  • • Sažmi Proširi

      Samoregulirano učenje (SRL)

      • Odaberi aktivnost/resurs Samoregulirano učenje

        

        Samoregulirano učenje Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Modeli motivacije i samoregulacije

        

        Modeli motivacije i samoregulacije Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Mjerenje komponenti samoreguliranog učenja

        

        Mjerenje komponenti samoreguliranog učenja Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Rasprava o samoreguliranom učenju

        

        Rasprava o samoreguliranom učenju Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Ponavljanje

        

        Ponavljanje H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Digitalni alati za podršku samoreguliranom učenju (SRL)

        

        Digitalni alati za podršku samoreguliranom učenju (SRL) Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Osmisliti scenarij SRL

        

        Osmisliti scenarij SRL Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
      • Odaberi aktivnost/resurs Provjera znanja

        

        Provjera znanja Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
  • • Sažmi Proširi

      Praktični savjeti za podršku učenju u suvremenim oblicima nastave

      • Odaberi aktivnost/resurs Savjeti za rad u obrnutoj učionici

        

        Savjeti za rad u obrnutoj učionici Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Savjeti za projektnu nastavu

        

        Savjeti za projektnu nastavu H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Savjeti za nastavu temeljenu na istraživačkom učenju

        

        Savjeti za nastavu temeljenu na istraživačkom učenju Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Vlastita iskustva polaznika i savjeti dobre prakse

        

        Vlastita iskustva polaznika i savjeti dobre prakse Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
      • Odaberi aktivnost/resurs Završna provjera

        

        Završna provjera Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
• Odaberi temu/sekciju Vrednovanje kao integrativni dio suvremene nastave

  Sažmi Proširi

  Vrednovanje kao integrativni dio suvremene nastave

  U ovoj cjelini bit će obrađene teme:

  • Komunikacija (sa studentima i među studentima)
  • Uloge, prava i odgovornosti u grupnom radu
  • Vrednovanje.

  Ishodi učenja:

  • kombinirati nove oblike poučavanja i nove pedagoške metode u sklopu nastavne prakse uz primjenu odgovarajućih digitalnih tehnologija
  • primijeniti konstruktivno poravnanje na primjeru predmeta u online okruženju.

  • • Sažmi Proširi

      Komunikacija (sa studentima i među studentima)

      • Odaberi aktivnost/resurs Komunikacija (sa studentima i među studentima)

        

        Komunikacija (sa studentima i među studentima) Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Transparentno predstavljanje obveza, kriterija i rubrika prije početka aktivnosti

        

        Transparentno predstavljanje obveza, kriterija i rubrika prije početka aktivnosti H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Ponavljanje

        

        Ponavljanje H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Čitanje i analiza

        

        Čitanje i analiza Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Provjera znanja

        

        Provjera znanja Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
  • • Sažmi Proširi

      Uloga, prava i odgovornosti u grupnom radu

      • Odaberi aktivnost/resurs Grupni rad

        

        Grupni rad Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Digitalni alati i grupni rad

        

        Digitalni alati i grupni rad Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Rasprava o motivaciji i grupnom radu

        

        Rasprava o motivaciji i grupnom radu Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Plan rada u grupama

        

        Plan rada u grupama Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Ponavljanje

        

        Ponavljanje H5P
  • • Sažmi Proširi

      Vrednovanje

      • Odaberi aktivnost/resurs Vrednovanje

        

        Vrednovanje Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Konstruktivno poravnanje i vrednovanje

        

        Konstruktivno poravnanje i vrednovanje Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Mikrolekcija „Dva alata za sumativno vrednovanje"

        

        Mikrolekcija „Dva alata za sumativno vrednovanje" Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Mikrolekcija „Istorazinsko vrednovanje uz pomoć digitalnih alata"

        

        Mikrolekcija „Istorazinsko vrednovanje uz pomoć digitalnih alata" Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Napredno ocjenjivanje

        

        Napredno ocjenjivanje Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Rasprava o vrednovanju

        

        Rasprava o vrednovanju Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Završna provjera znanja

        

        Završna provjera znanja Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
• Odaberi temu/sekciju Tehnologija kao podrška učenju

  Sažmi Proširi

  Tehnologija kao podrška učenju

  U ovoj cjelini bit će obrađene teme:

  • Svrhovita primjena tehnologije u nastavi
  • Digitalni alati za integraciju pedagogije i tehnologije u visokom obrazovanju
  • Timski pristup u pružanju podrške.

  Ishodi učenja:

  • planirati podršku samoreguliranom učenju sukladno raspoloživim digitalnim tehnologijama
  • izabrati odgovarajuće digitalne tehnologije kao podršku kvalitetnoj interakciji sa studentima u sklopu nastavnog procesa.

  • • Sažmi Proširi

      Svrhovita primjena tehnologije u nastavi

      • Odaberi aktivnost/resurs Infografika „Prednosti i nedostatci tehnologije kao podrške učenju"

        

        Infografika „Prednosti i nedostatci tehnologije kao podrške učenju" Datoteka
      • Odaberi aktivnost/resurs Primjeri dobre prakse u Moodle LMS-u

        

        Primjeri dobre prakse u Moodle LMS-u H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Ponavljanje

        

        Ponavljanje H5P
  • • Sažmi Proširi

      Digitalni alati za integraciju pedagogije i tehnologije u visokom obrazovanju

      • Odaberi aktivnost/resurs Primjena medija u nastavi

        

        Primjena medija u nastavi Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Tehnologija u suradničkom okruženju

        

        Tehnologija u suradničkom okruženju Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Kriteriji za odabir alata

        

        Kriteriji za odabir alata Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Ponavljanje

        

        Ponavljanje H5P
  • • Sažmi Proširi

      Timski pristup u pružanju podrške

      • Odaberi aktivnost/resurs Uloga knjižnice u obrazovanju studenta i nastavnika

        

        Uloga knjižnice u obrazovanju studenta i nastavnika Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Video - Google Docs i Slides - suradnja u stvarnom vremenu

        

        Video - Google Docs i Slides - suradnja u stvarnom vremenu Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Završna provjera znanja

        

        Završna provjera znanja Test

        Dovršenost

        Students must

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
• Odaberi temu/sekciju Kritički pristup u uporabi digitalnih tehnologija u kontekstu poučavanja

  Sažmi Proširi

  Kritički pristup u uporabi digitalnih tehnologija u kontekstu poučavanja

  U ovoj cjelini bit će obrađene teme:

  • Pozitivan i negativan utjecaj tehnologije na poučavanje
  • Odabir tehnologije prema pedagoškom pristupu
  • Timski rad, projekt: „Kritički osvrt na tehnologiju u obrazovnom kontekstu".

  Ishodi učenja:

  • analizirati mogućnost primjene inovativnih pedagoških modela za unapređivanje prakse učenja i poučavanja
  • kombinirati nove oblike poučavanja i nove pedagoške metode u sklopu nastavne prakse uz primjenu odgovarajućih digitalnih tehnologija.

  • • Sažmi Proširi

      Pozitivan i negativan utjecaj tehnologije na poučavanje

      • Odaberi aktivnost/resurs Pozitivan i negativan utjecaj tehnologija na proces učenja

        

        Pozitivan i negativan utjecaj tehnologija na proces učenja Knjiga
      • Odaberi aktivnost/resurs Infografika „Perspektive vezane uz korištenje tehnologija u obrazovanju"

        

        Infografika „Perspektive vezane uz korištenje tehnologija u obrazovanju" Datoteka
  • • Sažmi Proširi

      Odabir tehnologije prema pedagoškom pristupu

      • Odaberi aktivnost/resurs Odabir tehnologije sukladno pedagoškom pristupu

        

        Odabir tehnologije sukladno pedagoškom pristupu H5P
      • Odaberi aktivnost/resurs Vodič kroz Moodle za nastavnike

        

        Vodič kroz Moodle za nastavnike Poveznica
      • Odaberi aktivnost/resurs Ponavljanje

        

        Ponavljanje H5P
  • • Sažmi Proširi

      Timski rad, projekt: „Kritički osvrt na tehnologiju u obrazovnom kontekstu"

      • Odaberi aktivnost/resurs Priprema

        

        Priprema Mapa
      • Odaberi aktivnost/resurs Odabir grupa

        

        Odabir grupa
      • Odaberi aktivnost/resurs Analiza obrazovne tehnologije prema uspostavljenim kriterijima

        

        Analiza obrazovne tehnologije prema uspostavljenim kriterijima Stranica
      • Odaberi aktivnost/resurs Rasprava na razini grupe

        

        Rasprava na razini grupe Forum
      • Odaberi aktivnost/resurs Izrada kraćeg izvješća

        

        Izrada kraćeg izvješća Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Predati zadaću
      • Odaberi aktivnost/resurs Dijeljenje izvješća s drugim grupama međusobno

        

        Dijeljenje izvješća s drugim grupama međusobno Mapa
      • Odaberi aktivnost/resurs Upitnik za osobnu refleksiju

        

        Upitnik za osobnu refleksiju Zadaća

        Dovršenost

        Students must

        

        Predati zadaću

        

        Dobiti ocjenu

        

        Dobiti prolaznu ocjenu
• Odaberi temu/sekciju Završna cjelina

  Sažmi Proširi

  Završna cjelina

  U ovoj će cjelini polaznicima instruktor dati sveobuhvatnu povratnu informaciju osvrtom u prvoj aktivnosti, dok će polaznici u toj istoj aktivnosti (vrste Forum) dati svoj osvrt. Polaznici će također ispuniti završnu anketu o zadovoljstvu korisnika.

  • • Sažmi Proširi

      Završna anketa

      • Odaberi aktivnost/resurs Završni osvrt instruktora

        

        Završni osvrt instruktora Forum
• Odaberi temu/sekciju Završetak e-tečaja

  Sažmi Proširi

  Završetak e-tečaja

  • Odaberi aktivnost/resurs Impresum

    

    Impresum Stranica
  • Odaberi aktivnost/resurs Natpis