Upute za polaznike

Ovaj e-tečaj bavi se pedagoškim kontekstom učenja i poučavanja s naglaskom na povezivanje suvremenih nastavnih koncepata s digitalnim tehnologijama u visokoškolskoj nastavi. Vremensko opterećenje polaznika iznosi 75 sati. Obrađuju se različiti pedagoški modeli i njihova primjena u obrazovanju potpomognutom digitalnom tehnologijom te se razvijaju kompetencije za planiranje nastave i podrške učenju. Obrađuju se teme poput usklađivanja ciljeva nastave i ishoda učenja sa strategijama učenja i vrednovanja u online okruženju uz pravilan odabir obrazovne tehnologije. 

Ovaj e-tečaj sadrži ove teme:

• PE1 Pedagoški kontekst učenja i poučavanja
• PE2 Povezivanje pedagoških modela i digitalne tehnologije
• PE3 Ciljevi nastave i planiranje podrške učenju
• PE4 Suvremeni koncepti učenja i poučavanja
• PE5 Povezivanje nastavnog procesa i strategija učenja
• PE6 Vrednovanje kao integrativni dio suvremene nastave
• PE7 Tehnologija kao podrška učenju
• PE8 Kritički pristup u uporabi digitalnih tehnologija u kontekstu.

Broj ECTS bodova: 3

Polaznici: nastavnici zaposleni na visokim učilištima

Ishodi učenja e-tečaja:

• IU1 osmisliti primjerene ciljeve učenja uvažavajući digitalni kontekst poučavanja sukladno obilježjima ciljane grupe
• IU2 analizirati mogućnost primjene inovativnih pedagoških modela za unapređivanje prakse učenja i poučavanja
• IU3 planirati podršku samoreguliranom učenju sukladno raspoloživim digitalnim tehnologijama
• IU4 kombinirati nove oblike poučavanja i nove pedagoške metode u sklopu nastavne prakse uz primjenu odgovarajućih digitalnih tehnologija
• IU5 izabrati odgovarajuće digitalne tehnologije kao podršku kvalitetnoj interakciji sa studentima u sklopu nastavnog procesa
• IU6 primijeniti konstruktivno poravnanje na primjeru predmeta u online okruženju.

Ciljevi tečaja su:

• razviti razumijevanje pedagoških modela i njihove primjene u visokoškolskoj nastavi potpomognutoj digitalnim obrazovnim tehnologijama
• osposobiti polaznike za planiranje nastave i podršku učenju uz usklađivanje ciljeva, ishoda učenja, strategija učenja i vrednovanja u digitalnom obrazovnom okruženju
• potaknuti kritički pristup odabiru i primjeni obrazovne tehnologije u kontekstu suvremenih koncepata učenja i poučavanja.