Uvodne napomene

U Izvješću o radu Pravobranitelja za osobe s invaliditetom za 2024. godinu u Republici Hrvatskoj (str. 127. – 129.) navodi se da je u akademskoj godini 2024./2025. bilo 1185 studenata s invaliditetom (SSI). Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih RH izvještava da je prema podatcima u Informacijskom sustavu studentskih prava (ISSP-u) u akademskoj godini 2024./2025. upisano 435 studenata s invaliditetom. Riječ je o studentima koji su dostavili potvrdu da su uvedeni u Registar osoba s invaliditetom kako bi ostvarili pravo upisa izvan odobrene upisne kvote ili pravo subvencioniranog stanovanja ili pravo novčane potpore za prijevoz ili državnu stipendiju. 

Visoka učilišta prikupljaju podatke o studentima s invaliditetom koji su zatražili neku prilagodbu u akademskom okruženju, ostvarili pravo upisa izvan odobrene upisne kvote, zatražili potrebna pomagala i sl. Broj studenta s invaliditetom prema podatcima visokih učilišta prikazan je u tablici 3.

 Tablica 3. Broj studenata s invaliditetom prema podatcima visokih učilišta u akademskoj godini 2024./2025.

Prema Izvješću Pravobranitelja najviše studenta ima specifične teškoće učenja, kronične bolesti, motoričke teškoće, teškoće mentalnog zdravlja. Također, među studentima ima onih koji imaju oštećenja vida i sluha, poremećaj pažnje (hiperaktivnost; engl. Attention Deficit Hiperactivity Disorder – ADHD), višestruke teškoće, tjelesna oštećenja s različitim postotkom oštećenja organizma, poremećaj iz spektra autizma i govorno-jezične poteškoće. 

Pravobranitelj za osobe s invaliditetom predlaže jasnu definiciju studenata s invaliditetom i prijedlog propisivanja obvezne razumne prilagodbe sukladno odredbama Konvencije o pravima osoba s invaliditetom: 

1. Studenti s invaliditetom su studenti čije zdravstveno stanje, teškoće ili oštećenja u međudjelovanju s čimbenicima iz okoline mogu sprečavati njihovo puno i učinkovito sudjelovanje u akademskom okruženju na ravnopravnoj osnovi s drugim studentima zbog čega su im potrebne odgovarajuće prilagodbe i podrška. 
2. Studentima s invaliditetom nužno je, s ciljem ravnopravnog sudjelovanja u akademskom okruženju s ostalim studentima, osigurati razumnu prilagodbu koja znači potrebnu i prikladnu preinaku i podešavanja koja ne predstavljaju nesrazmjerno ili neprimjereno opterećenje za onoga koji je tu prilagodbu dužan osigurati. 
3. S ciljem veće učinkovitosti preporučuje se korištenje načela univerzalnog dizajna u podučavanju i učenju.

Preporuke za inkluziju osoba s invaliditetom u sustav visokog obrazovanja

1. Edukacija nastavnika o ljudskim pravima i pravima osoba s invaliditetom i značenju termina različitost, pravičnost i inkluzija, o razumnoj prilagodbi i univerzalnom dizajnu. 
2. Definiranje tko su studenti s invaliditetom i obvezno osiguravanje prava na razumnu prilagodbu u svim segmentima. 
3. Jedinstveni način evidencije studenata s invaliditetom.
4. Određivanje konkretnih prava i potpora u okviru visokog obrazovanja: individualizirani pristup tijekom studiranja, asistencija u studentskom domu i sl., kao i način/postupak ostvarivanja navedenih prava. 
5. Osiguran prilagođeni/pristupačan prijevoz studentima s invaliditetom.
6. Osnivanje i/ili osnaživanje središnje točke za studente s invaliditetom pri visokim učilištima i njihovo osnaživanje ljudskim resursima.
7. Osnaživanje kontrolnih mehanizama visokih učilišta kako bi se osigurala provedba Konvencije o pravima osoba s invaliditetom uz poštovanje njihove autonomije.