Traditional and contemporary pedagogical approaches

Banek Zorica, M. (2014). E-učenje temeljeno na objektima učenja. U J. Lasić-Lazić (Ur.), Informacijska tehnologija u obrazovanju. (str. 33-59). Zagreb: Department of Information Studies, Department of Information and Communication Sciences, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb.

Lonka, K. (2020). Fenomenalno učenje iz Finske. Zagreb: Naklada Ljevak.

Siemens, G. (2005). Connectivism: A learning theory for the digital age, International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2. http://www.itdl.org/Journal/Jan_05/article01.htm

Sveučilište u Zagrebu, Poučavanje

Špiranec, S., & Banek Zorica, M. (2008)  Informacijska pismenost: teorijski okvir i polazišta. Zagreb: Department of Information Studies, Department of Information and Communication Sciences, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb.

Radočaj-Jerković, A., & Škojo, T. (2021). Analiza primjene nastavnih strategija u visokoškolskoj nastavi umjetničkog područja. Metodički ogledi, 28(1), 243-269. https://doi.org/10.21464/mo.28.1.13.