4. Tablica sličnosti i razlika dizajna učenja i instrukcijskog dizajna
Tablica 2. Tablica sličnosti i razlika dizajna učenja i instrukcijskog dizajna
Element |
Instrukcijski dizajn |
Dizajn učenja |
Sličnosti |
|
Fokus |
Efikasna isporuka sadržaja¹ |
Aktivnosti učenja i interakcije² |
Unapređenje procesa učenja |
|
Teorijska osnova |
Biheviorizam, kognitivizam¹ |
Konstruktivizam, socijalni konstruktivizam² |
Oslanjanje na obrazovne teorije |
|
Metodologija |
ADDIE model, linearan pristup¹ |
Vizualno, fleksibilno i iterativno planiranje² |
Sustavno planiranje obrazovanja |
|
Uloga tehnologije |
Sporedna ili pomoćna³ |
Ključna za planiranje i suradnju² |
Korištenje digitalnih alata |
|
Studentsko opterećenje |
Uglavnom ne uzima u obzir.⁴ |
Aktivno uključeno i transparentno⁵ |
Oba pristupa mogu se proširiti na ovaj aspekt. |
|
Konstruktivno poravnanje |
Djelomično integrirano⁶, suvremeni pristupi uključuju |
Temeljni princip pristupa⁷ |
Podržava usklađivanje nastavnih elemenata. |
|
Primjena |
E-učenje, formalno obrazovanje¹ |
Sve razine obrazovanja, fleksibilno² |
Prilagodljivost kontekstu |
|
Ciljna skupina |
Instruktori, dizajneri sadržaja¹ |
Nastavnici, timovi – kreatori e-tečaja ili kolegija² |
Profesionalci u obrazovanju i osposobljavanju |
Boja pozadine
Font
Veličina fonta
Boja teksta
Font Kerning
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight