Rizici primjene digitalnih tehnologija u obrazovanju i njihov utjecaj na dobrobit

Tehnologije virtualne (VR) i proširene stvarnosti (AR) stvaraju realistična i interaktivna okruženja za učenje, što dodatno povećava angažman studenata. Te tehnologije mogu smanjiti anksioznost povezanu s praktičnim vježbama pružajući sigurno simulirano okruženje za usavršavanje prije stvarnih izazova.

Za nastavnike i upravljačko osoblje VR i AR donose osjećaj inovativnosti i angažmana, ali i zahtijevaju usvajanje novih digitalnih vještina te prilagodbu pedagoških pristupa. Iako inicijalno mogu predstavljati izazov, dugoročno doprinose profesionalnom rastu i većoj dobrobiti. Važno je istovremeno pratiti potencijalne rizike poput digitalnog zamora i fizičke nelagode povezane s dugotrajnim korištenjem ovih tehnologija.