Pregled modela dizajna učenja i instrukcijskog dizajna

U ovom materijalu nastavljamo s izučavanjem triju suvremenih modela dizajna učenja (ABC, OULDI, BDP) i dvama klasičnim modelima instrukcijskog dizajna (ADDIE, Gagné) na temelju predloženih vodiča za primjenu, znanstvenih referenci, pripadajućih alata za implementaciju modela i prijedloga kriterija za usporedbu.

Cilj je ovog materijala pružiti pregled osnovnih značajki tih modela, njihovih razlika i mogućnosti kao temelja za daljnje samostalno istraživanje. Naglasak ćemo staviti na modele i alate za dizajn učenja s obzirom na to da ćemo se njima koristiti u nastavku e-tečaja.