22PP: Usklađenost institucije s ESG standardima 1.1 i 1.3

U ovom zadatku istražite i analizirajte u kojoj mjeri visoko učilište (VU) na kojem radite ispunjava ESG standarde i smjernice 1.1 (Politika osiguravanja kvalitete) i 1.3 (Učenje, poučavanje i vrednovanje usmjereni na studenta), koji su prethodno obrađeni u ovoj sekciji. Tekst analize koju ste proveli ćete koristiti i kao temelj za raspravu u sljedećoj aktivnosti, "Rasprava o temeljnim nedostacima na vašoj instituciji".

ESG standardi koje analizirate:

ESG 1.1 – Politike za osiguravanje kvalitete: Institucije bi trebale imati jasno definirane i javno dostupne politike za unutarnje osiguravanje kvalitete koje su u skladu s njihovom strategijom i koje promiču kulturu kvalitete.
ESG 1.3 – Učenje, poučavanje i vrednovanje - Institucije bi trebale osigurati da su programi učenja izvedeni na način koji omogućuje postizanje ciljeva učenja, uključuju učinkovite metode poučavanja i ocjenjivanja, te aktivno uključuju studente u proces učenja.

Kriteriji za analizu ESG 1.1. (Politika osiguravanja kvalitete)

Pri analizi ESG 1.1. koristite ove kriterije, odnosno pokušajte dati odgovore na veći dio ovih pitanja:

Postojanje i dostupnost

Ima li VU formalno usvojene politike kvalitete?
Jesu li javno dostupne (npr. na web-stranicama, u strateškim dokumentima)?

Usklađenost sa strategijom

U kojoj mjeri su politike kvalitete povezane sa strateškim ciljevima VU-a?
Postoji li jasna veza između politike kvalitete i misije/institucionalne vizije?

Kultura kvalitete

Promiču li politike sustavnu brigu o kvaliteti u svim područjima (nastava, istraživanje, administracija)?
U kojoj mjeri zaposlenici i studenti sudjeluju u izgradnji i održavanju kulture kvalitete?

Provedba i praćenje

Postoje li definirani mehanizmi za praćenje provedbe politike kvalitete?
Kako se rezultati evaluacija i povratne informacije koriste za poboljšanja?

Kriteriji za analizu ESG 1.3. (Učenje, poučavanje i vrednovanje usmjereni na studenta)

Pri analizi ESG 1.3. koristite ove kriterije, odnosno pokušajte dati odgovore na veći dio ovih pitanja:

Usklađenost programa s ishodima učenja

Jesu li ishodi učenja jasno definirani na razini kolegija i studijskih programa?
U kojoj mjeri nastava omogućuje postizanje tih ishoda?

Metode poučavanja

Koriste li se raznovrsne i učinkovite metode poučavanja (predavanja, radionice, praktični rad, e-učenje)?
Postoji li prilagodba različitim stilovima učenja i potrebama studenata?

Metode vrednovanja

Jesu li metode vrednovanja usklađene s ishodima učenja?
Postoje li jasni i transparentni kriteriji vrednovanja dostupni studentima?
Provodi li se provjera objektivnosti i pravednosti vrednovanja?

Uloga studenata u procesu učenja

U kojoj mjeri studenti imaju aktivnu ulogu (sudjelovanje u nastavi, projektima, istraživanju)?
Postoje li sustavi za prikupljanje i korištenje studentskih povratnih informacija o nastavi?

Kontinuirano unapređenje

Koriste li se rezultati evaluacija (studenti, nastavnici, vanjski dionici) za poboljšanje programa?
Postoji li sustavno praćenje kvalitete učenja i ocjenjivanja?

Aktivnosti:

Procijenite u kojoj mjeri vaše VU ispunjava ESG 1.1 i 1.3. sukladno gore navedenim kriterijima
Izradite kraću analizu u kojoj ćete opisati postojeće prakse i dokumente koji upućuju na usklađenost s ovim standardima, eventualne nedostatke ili prostore za unapređenje, vlastitu procjenu razine usklađenosti, što ćete koristiti u aktivnosti rasprave koja slijedi iza ove aktivnosti.

Ne postoji zadano ograničenje niti minimalna duljina teksta, no analiza treba biti jasna, argumentirana i temeljena na stvarnom stanju vaše institucije. Aktivnost je obavezna i ocjenjuje se. Tijekom analize svakako vodite bilješke jer će vam informacije sadržane ovdje koristiti u kasnijim aktivnostima.