T1 Važnost prilagodbe obrazovanja digitalnom dobu, nacionalne i europske strategije i dokumenti vezano uz digitalno obrazovanje

U ovoj tematskoj cjelini fokus je na razumijevanju šireg konteksta digitalne transformacije obrazovanja u visokoškolskom sustavu. Obrađuju se tri međusobno povezane cjeline koje polaznicima omogućuju sagledavanje izazova i mogućnosti digitalnog obrazovanja iz perspektive nastavnika, obrazovnih institucija i strateških okvira na nacionalnoj i europskoj razini.

Tijekom rada na različitim vrstama sadržaja, uključujući tekstove, forume, zadatke i provjere znanja, imat ćete priliku kritički promisliti o vlastitoj praksi, povezati je sa širim politikama i standardima te prepoznati potencijale za unaprjeđenje kvalitete poučavanja u digitalnom dobu.

Prva cjelina posvećena je digitalnoj transformaciji u obrazovanju. U okviru ove cjeline upoznat ćete se s osnovnim pojmovima i procesima u tekstu „Integracija tehnologije u učenje i poučavanje“, zatim ćete analizirati i komentirati sadržaj u forumskoj raspravi, a potom ćete čitati tekst „Obrazovne institucije i informatička revolucija“ koji daje širi kontekst promjena u visokom obrazovanju. Na kraju ćete moći provjeriti razumijevanje putem kratkog zadatka za ponavljanje.

U drugoj cjelini fokus je na nacionalnim i europskim strategijama i dokumentima koji oblikuju razvoj digitalnog obrazovanja. Upoznat ćete se s ključnim dokumentima, analizirati njihovu primjenu kroz zadatak, podijeliti svoja iskustva u raspravi i provjeriti razumijevanje kratkim testom.

Treća cjelina obrađuje osiguranje kvalitete obrazovanja u digitalno doba. Čitat ćete odabrane tekstove i dokumente koji se odnose na europske standarde i smjernice kvalitete, razmotrit ćete usklađenost vlastite institucije s određenim standardima i raspraviti izazove u provedbi tih načela u vlastitom okruženju. Cjelina završava provjerom znanja.

Ova tematska cjelina ne samo da pruža teorijske i strateške osnove digitalnog obrazovanja, već vas poziva na aktivno sudjelovanje i promišljanje o vlastitoj ulozi u procesu digitalne transformacije.

Ishodi učenja:

• IU1 Identificirati potrebne preduvjete i pretpostavke za izradu predmeta koji će se izvoditi u hibridnom obliku.