Europski i nacionalni strateški dokumenti kojima se oblikuje i usmjerava razvoj digitalnog obrazovanja

Uvod

Digitalna transformacija obrazovanja postala je jedan od ključnih prioriteta europskih i nacionalnih obrazovnih politika. Brzi tehnološki napredak mijenja način na koji učimo, poučavamo i komuniciramo, što zahtijeva sustavan pristup razvoju digitalnih kompetencija i infrastrukture. Visoka učilišta danas imaju odgovornost ne samo koristiti digitalne alate, već ih i strateški integrirati u procese poučavanja, vrednovanja i upravljanja znanjem. Kako bi se taj proces provodio usklađeno i održivo, nužno je osloniti se na zajedničke okvire i smjernice koji definiraju ciljeve, standarde i očekivanja.

Europske institucije i nacionalna tijela prepoznala su važnost digitalne pismenosti i digitalne otpornosti kao temelja suvremenog društva učenja. Stoga su izrađeni strateški dokumenti koji usmjeravaju razvoj digitalnog obrazovanja na svim razinama – od osnovnog do visokog obrazovanja. Ti dokumenti obuhvaćaju i načela inkluzije, otvorenosti, inovativnosti i cjeloživotnog učenja. Njihov je cilj osigurati jednake prilike za pristup kvalitetnom obrazovanju u digitalnom okruženju te potaknuti nastavnike i institucije na inovacije u poučavanju. Poseban naglasak stavlja se na razvoj digitalnih kompetencija nastavnika, interoperabilnost sustava i potporu digitalnim okruženjima za učenje.

Razumijevanje tih strateških dokumenata omogućuje nastavnicima i obrazovnim stručnjacima da planiraju vlastiti profesionalni razvoj u skladu s nacionalnim i europskim prioritetima te da aktivno pridonose digitalnoj transformaciji visokog obrazovanja.

Razvoj digitalnog obrazovanja regulira se i potiče europskim i nacionalnim strateškim dokumentima i smjernicama. Ovi dokumenti oblikuju pravce obrazovne politike, definiraju prioritete i služe kao temelj za provedbu konkretnih mjera, projekata i programa. Na europskoj i nacionalnoj razini postoje nadređeni dokumenti koji donose okvire, preporuke i ciljeve, a na temelju kojih se izrađuju specifični akcijski planovi i operativni programi. U nastavku su predstavljeni ključni dokumenti koji su posebno važni za razvoj digitalnog obrazovanja u kontekstu visokoškolskih ustanova.

Izdvojeni strateški dokumenti:

• Akcijski plan za digitalno obrazovanje 2021. - 2027. (Europska komisija)
• Nacionalna razvojna strategija Republike Hrvatske do 2030.
• Nacionalni plan razvoja sustava obrazovanja do 2027. godine
• Akcijski plan za provedbu Nacionalnog plana razvoja sustava obrazovanja do 2024. godine.

Ovi strateški dokumenti predstavljaju temeljne reference za sve dionike u obrazovanju, od donositelja politika do praktičara u nastavi. Njihovo poznavanje omogućuje razumijevanje smjera razvoja obrazovnog sustava, prepoznavanje vlastitih uloga u digitalnoj transformaciji te učinkovito planiranje digitalno osnaženih kolegija i programa.