Komunikacija student-student; student-nastavnik; student-sustav

Komunikacija između studenta i virtualnog sustava odnosi se na interakciju sa sučeljem, automatiziranim porukama, povratnim informacijama i navigacijskim elementima unutar VLE-a. Iako često nevidljiva na prvi pogled, ova dimenzija snažno utječe na studentsko iskustvo jer oblikuje način na koji se studenti kreću kroz sadržaje, prate rokove i reagiraju na zadatke. Sustav koji je dobro strukturiran i pedagoški promišljen može podržati nastavničku prisutnost u modelu Community of Inquiry, jer tehnički elementi preuzimaju dio organizacijskih i orijentacijskih funkcija nastavnika.

Osim toga, kvalitetna komunikacija student–sustav može podržati kognitivnu prisutnost, osobito kroz trenutne povratne informacije koje student dobiva tijekom samoprovjere znanja, ili kroz navigacijske upute koje ga vode prema logičnom slijedu učenja. Automatizirani elementi, poput podsjetnika na rokove, pomažu u održavanju ritma rada i smanjuju rizik od propuštanja obveza.

Primjeri komunikacije:

Moodle LMS obavijesti u kalendaru

U prvom primjeru Moodle LMS pruža informaciju studentu putem ugrađenog kalendara da se rok za predaju zadatka približava, uz poveznicu na relevantne materijale i upute. 

Moodle LMS testovi sa zatvorenim pitanjima

U drugom primjeru student rješava online test i odmah dobiva povratnu informaciju o točnosti odgovora, uz povratnu informaciju za svako pitanje, što mu omogućuje trenutno učenje iz pogrešaka. 

Moodle LMS interaktivni vodič za nove polaznike

Treći primjer odnosi se na interaktivni vodič za nove polaznike e-kolegija, koji kroz niz kratkih uputa pomaže studentu da se upozna s rasporedom, lokacijom materijala i pravilima sudjelovanja/rada na e-kolegiju.